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中学课程辅导（江苏教师）
中学课程辅导（江苏教师）

夏俊生

月刊

1992-7711

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210024

江苏省南京市北京西路15-2号教育厅大院1号楼

中学课程辅导（江苏教师）/Journal ZHONGXUE KECHENG FUDAO
正式出版
收录年代

    教育,从尊重开始

    王瑞楠
    1页
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    传承中华文脉,推进古籍修复技艺的传承与创新

    杜迎新
    4-5页
    查看更多>>摘要：党的十八大指出:“要推动文化大发展大繁荣,提升国家文化软实力,坚持社会主义先进文化前进方向,提高全民族文明素质,推进文化创新.”长期以来,我校正是遵循“文化创新”的内在要求,通过大力推进古籍修复技艺的传承与创新,传承中华传统文化,创新专业发展路径,传播民族文化影响力,走出了一条文化“自觉、自信、自强”的创新发展之路.

    文化自觉文化自信文化自强

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    搭建新课程环境下青年教师专业成长的舞台

    庞培刚
    6-8页
    查看更多>>摘要：学校要通过校本培训,用新课程理念指导青年教师教育教学工作;要着力行动研究,提高青年教师实施新课程的能力;要不断自我反思,促进青年教师的专业成长;也要利用制度约束,科学管理青年教师的教育行为.这样,才能真正搭建好新课程环境下青年教师专业成长的舞台.

    青年教师校本培训行动研究自我反思制度约束

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    班主任工作“六字经”

    戴岱
    9页
    查看更多>>摘要：班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分,有着举足轻重的地位和作用.班主任工作方法的优劣关系着学生身心的健康发展,关系着和谐班级、和谐校园的建设与形成.班主任的工作方法既要“勇为”,更要讲究“智为”,本文中,笔者就平时班主任工作中的点点滴滴,用生活的语言、鲜活的实例娓娓道来,总结出别具特色的“六字经”.

    班主任工作方法以人为本

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    浅谈英语教学中的表扬和批评

    朱永芳
    10页
    查看更多>>摘要：英语课程改革强调“以学生为中心”、“学比教更重要”、“教师要转变角色”等.对此,本文分析了在英语教学中教师如何做到合理表扬和批评,揭示老师和学生之间的微妙关系.

    英语教学表扬与批评方法

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    加强中职学校班主任队伍建设的有效措施研究

    付迎军
    11页
    查看更多>>摘要：中职学校通过加强对班主任队伍建设,进而培养了一批有效的骨干教师,提高了管理班级的水平,有助于促进学生更为长远的发展.因此,本文对加强中职学校班主任队伍建设的有效措施进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考.

    中职学校班主任队伍建设有效措施

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    中学生体育课违纪现象的思考

    王金芳
    12页
    查看更多>>摘要：本文主要从三方面对初中体育生课堂违纪行为进行思考:调查初中生体育课堂违纪行为表现及现状;分析初中生体育课堂违纪行为原因;提出初中生体育课堂违纪行为改善对策.

    中学生体育课课堂违纪

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    心理社团:自主德育的现实呼唤和理性追求

    宋娟娟
    13-14页
    查看更多>>摘要：心理社团作为校园文化的有机组成部分,是心理健康教育的有效阵地,是学生参加维护心理健康活动的重要载体,发挥着学生自我教育的功能.小学生心理社团的成立,能够为大多数小学生提供一个展示自我的平台,在活动中提高自我的全面认识,培养心理自助能力,实现自我发展,是目前解决这一问题的有效途径.

    心理社团自主德育

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    优化家长学校建设形成有效家园合力

    李忠萍
    15-16页
    查看更多>>摘要：一直以来,在家园共育工作中,教师都因自身具备的专业知识和技能,在双方合作中处于指挥者、领导者的角色和地位,而家园合作也只是采用诸如配合完成调查表、收集资料、背诵儿歌等活动形式,很少从家长的角度去考虑家长需要什么而开展家园工作.长此以往,家长认为这是一种负担,自然缺乏对幼儿园工作的支持和热情,所谓的家园合作、家园共育就成为空谈.

    优化建设形成合力

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    幼儿文明礼仪养成教育初探

    华敏
    17-18页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是一个人成长的奠基阶段,这个阶段是否能养成良好的生活习惯、交往习惯与学习习惯对其将来能否健康成长起着决定性作用.基于以上认识,我们试图通过环境的作用、幼儿的一日生活环节、开展的主题活动及家庭的配合来进行幼儿文明礼仪养成教育的初探.

    文明礼仪养成教育幼儿

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