首页期刊导航|中学课程辅导（教师通讯）
期刊信息/Journal information
中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    浅谈语文答题术语现象

    谈爱志
    79页
    查看更多>>摘要：在应试教育的大背景下,语文教学中出现了大量的答题技巧和通用术语的现象.教师为了帮助学生快速准确地答对“得分点”,提高学生语文成绩,归纳总结了一整套语文答题术语,这种现象虽然在一定程度上帮助学生提高考试成绩,却也限制了学生的发散性、创新性思维.同时,素质教育的教学目标,也要求语文教学工作者对答题术语现象进行深刻思考.

    语文教学答题术语素质教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅论强求语文详案之所失

    朱明张涛根
    80页
    查看更多>>摘要：备好课才能上好课,这是毋庸置疑的.鉴于此,不少地区和学校对教师的备课统一要求备详案,特别是针对青年教师特别要求必须要备详案.可通过多年的教学实践笔者认为在这方面也存在一定的误区,尤其像语文学科的教学更不必强求都要备详案.

    详案误区形式内容

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小组合作探究学习模式在高中化学教学中应用

    袁军
    81页
    查看更多>>摘要：在高中化学教学中运用小组合作探究学习不仅仅有助于学生深入的了解化学知识,还可以帮助学生在学习的过程中更加深入的了解教学中的基本内容,促进学生学习的发展.但是,在现阶段运用小组合作探究学习的过程中仍旧存在着一些问题需要解决.本文结合小组合作探究学习模式运用的现状分析,简要探讨其在高中化学教学中的应用.

    小组合作探究学习高中化学教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    提高高中学生政治文字题解题能力的研究

    王筱嫩
    82页
    查看更多>>摘要：高中政治文字题目是政治教学的一大难点,其中会背诵不会做题,会背诵知识点不能拿高分这两个问题是一直以来困扰学生的难题.造成学生对政治学习产生厌烦感,学生感觉自己用心学习,但却难以取得优异的成绩,故而会减弱学生对政治学习的积极性和信心.基于此,本文主要结合实际的教学经验,分步骤的培养学生的政治文字解题能力,规范学生的解题步骤,使学生在条理清晰的步骤学习中提升自己的分析、理解和判断能力,进而灵活的将所学知识点运用到政治文字试题内.

    高中政治文字解题能力研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    开展探究学习,深度鉴赏诗词

    杨洁
    83页
    查看更多>>摘要：古诗词是我国传统文化精华的体现,古诗词是高中语文教学中最重要的组成部分.努力提高高中生古诗词鉴赏能力有重要的意义,它能有助于高中生语言力的锤炼,有助于高中生审美力的提高,有助于高中生人生观的形成.本文就开展探究学习、深度鉴赏诗词进行深入探究.

    高中语文探究学习深度鉴赏诗词

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈中小学写字教学

    贡保草
    84页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的不断发展和完善,传递方式也向多样化的趋势演进.汉字的传统书写工具一定程度上受到了冲击,而中小学写字教学的重要性毋庸置疑是很关键的.虽然很多人容易忽视学生写字教学,一些教育方法和习惯也被摒弃,但改善中小学写字习惯不规范的问题刻不容缓.养成良好的书写习惯,规范书写姿势,对中小学生的全面身心健康有一定促进作用.

    写字教学写字习惯纠正习惯

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    周记,将生活与习作串起

    刘翠红刘庆良
    85页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    探究分类教学模式在高中体育教学中的应用

    欧阳金林
    86页
    查看更多>>摘要：体育教学是非常重要的,可以帮助学生锻炼身体,强健体魄,还可以帮助学生培养爱好,特别是高中体育教学,高中阶段是学生学业压力最大的时期,这时候需要学生有一个健康的身体和时常的体育锻炼.很多的高中体育教学工作者为了提高高中体育教学质量和教学效率,提出了分类教学的教学模式,笔者从事高中体育教学多年,对分类教学模式也有自己的探讨和研究.

    分类教学模式高中体育教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    善用情境教学提升初中生口语能力

    彭陈云
    87页
    查看更多>>摘要：倡导运用实践、体验、合作等方式活化教学,引导学生在和谐环境氛围中找到学习的切入点和着力点,利于增强学生感知体验和提高学生英语表达综合运用能力.运用情境引导学生主动融入课堂,在亲身经历和感知体验中学习和使用英语,利于增强学生的理解识记与综合运用能力.突出自由、畅言、竞争情境氛围创设,利于凸显学生学习主体能动性,展示开放化教学理念.情境导学模式运用对培养学生敏锐语言感知和英语口语表达综合运用能力起到一定促进作用.

    初中英语情境和谐交流

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈新时期初中班主任的班级管理工作

    旦知贡布
    88页
    查看更多>>摘要：近年来,伴随着我国经济的增长与互联网的大面积普及,极大地丰富了人们的物质与精神生活,并且各种价值观念也影响着人们的思想.初中生正处于成长与发展的关键阶段,生理与心理都逐渐走向成熟,然而在这一个过程中学生的心性是十分不稳定的,外界对其个人的价值观、人生观、世界观的形成有重要影响.学生极容易被社会上的负能量与不良风气所沾染,导致学生误入歧途.于是,班主任的日常管理工作显得极其重要,要为学生的健康成长保驾护航.

    初中教学班主任班级管理工作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据