期刊,中学课程辅导（教师通讯） 2017年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学课程辅导（教师通讯）

出版周期：月刊

国际刊号：1992-7711

电子邮箱：jiaoxuelt@163.com

电　　话：0551-3410202

邮政编码：230001

地　　址：安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao

正式出版

收录年代

“互联网+”来了,校长该如何应对

李寿国

3页

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浅谈“高峰论坛”在高效课堂中的作用

张周兵

4页

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问之有“道”,发展学生语文思维

孙健

5页

查看更多>>摘要：在初中语文教学中合理安排课堂提问可以有效刺激学生思考,激发他们的学习热情,发展他们的语文思维.课堂提问的方法多种多样,设计问题时要注意难度,循序渐进地提问;可以用具有悬疑性的问题激发学生思考;并把握住提问最合适的时机,问得恰到好处.

关键词：

课堂提问语文教学语文思维

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微课堂,大视界

张海汛

6页

查看更多>>摘要：微课是现代信息技术和教育发展相结合的最新成果.在课堂教学中充分合理地使用微课,可以大大地提升学生学习的积极性,有利于学生对于知识的吸收和固化.本文以小学数学教学为例,探究微课应用的优点和它给课堂教学带来的变革,并针对微课在应用中暴露出的弊端提出应对措施.

关键词：

信息技术微课翻转课堂小学数学思考

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等待·美丽——数学“待优生”问题探微

张建东

7页

查看更多>>摘要：唯有用汗水和毅力去描绘,生命的轨迹才会深刻美丽!本文作者试图对“数学待优生”问题的产生及解决进行深入的探索,期待身边聪明的“数学待优生”在经历了凤凰涅磐重生之后,振翅翱翔!

关键词：

数学待优生爱扶放有度重新定位勤于自学

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“翻转课堂”在农村中学教学中的思考

马耀发

8页

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以读促写,读写结合——探索初中英语写作教学中阅读的重要性

许亚英

9-10页

查看更多>>摘要：“阅读是吸收,写作是倾吐”叶圣陶先生用一句话概括了读与写之间的关系.“读”和“写”一直都是英语教学中非常重要的两个方面,在教学过程中,教师需要从阅读入手,让学生在“读”的过程中产生“写”的愿望,真正做到以读促写,读写结合.

关键词：

初中英语阅读写作

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集中学生数学课堂注意力的体会探析

路少荣

10-11页

查看更多>>摘要：初中数学课程具有抽象严谨逻辑性强等特点,以至于对许多学生来说数学学习出现困难,正是因为这些情况的存在,使一些学生在数学课堂学习中经常出现注意力不能集中的现象,从而影响学生的听课效果,导致教学效果下降等问题.只有提高学生在数学课堂学习时注意力,把精力用在学习上才能提高学生的数学学习效果.本文作者结合教学实践对此进行了深入探索.

关键词：

初中数学课堂教学注意力

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让心灵之爱不再缺失——单亲家庭儿童教育探究

彭玉虹

12页

查看更多>>摘要：社会飞速发展推动了经济水平提升,也促进人们观念发生了相应的改变,随着家庭离婚率的提高增加了单亲家庭数量,单亲孩子的年龄呈减小态势,单亲家庭中孩子的教育成为社会普遍关注的新话题.本文围绕明晰现状、了解单亲家庭儿童教育的意义、形成的因素及解决的有效途径等方面开展论述.

关键词：

单亲家庭儿童教育心理状况提升途径

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初中历史教学中学生责任意识的培养研究

张瑞瑞

13页

查看更多>>摘要：在初中时期的历史教学过程中,老师改变了以往教学过程中单一化的教学模式,在教学过程中重视发展学生的总体水平,不再主张学生对于某些历史事件产生的原因、主要意义等理论知识进行死记硬背,而是注重培育他们自身的责任认知,使这些学生在老师讲解某些历史事件的时候,能够和历史事件出现一定的感情共鸣,激发他们对于国家和民族的责任认知,加强学生的集体荣誉意识.

关键词：

初中历史教学责任意识教学策略

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