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中学课程辅导(教师通讯)
中学课程辅导(教师通讯)

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导(教师通讯)/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    高中地理问题式教学应用初探

    唐金松
    63页
    查看更多>>摘要:以问题的方式开展课堂教学活动,吸引学生对课堂学习的注意力,打造高效教学课堂.本文主要对高中地理问题式教学方式进行深入探究,为高中地理课堂教学引入问题式教学方式提供重要的参考和借鉴.

    高中地理问题式策略

    在初中思想品德教学中引导学生反思的方法

    沈礼尧
    64页
    查看更多>>摘要:在教学中教师要给予学生反思的契机,让学生自己通过反思来接受思品理论知识.现说明教师在初中思想品德教学中引导学生反思的方法.

    初中教学思想品德反思

    高中体育教学中分类教学的有效应用

    张国昌
    65页
    查看更多>>摘要:随着新课程的不断改革,高中教学中的体育教学也进行了一定的改革.其中分类教学是其中的一种新模式教学,它具有着创新性、高效性等特点,使其在高中教学中有着比较广泛的应用,它使得体育教学的发展迎来了新的高潮.本文主要介绍高中体育教学中分类教学的应用,从而来进一步发展体育教学.

    高中教学体育教学分类教学有效应用

    布置个性作业,延展数学“自”学课堂

    曹娅烨
    66页

    初中信息技术教学课堂的有效性评价

    缪佩
    67页
    查看更多>>摘要:在信息技术教学中,提高初中学生的实践性和参与性尤为重要,而检验其学习成果的标准之一就是对初中信息技术教学课堂进行有效性的评价,进而全方面提升学生的信息素养和促进学生发展.本文从初中信息技术课程教学出发,通过过程性评价和总结性评价相互结合的方法,充分发挥对学生学习的导向和激励作用,从而提高教学课堂的有效性.

    初中信息技术过程性评价总结性评价

    班级管理,向校园霸凌巧说“不”

    冯庆华
    68页

    再谈教师与学生的有效沟通

    徐梅
    69页
    查看更多>>摘要:有效沟通的前提必须要求班主任改变以我为中心的思考和处理问题的方式与习惯,转而以他为中心,拒绝有意识无意识地使用语言暴力,转而以非暴力沟通的方式实施班级管理,开展德育工作.

    师生沟通元认知非暴力沟通他位主义本位主义

    新课程改革形势下高中音乐教学的创新

    孙伟
    70页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断推进,关于创新教学方法的讨论也逐渐多了起来.在这样的趋势之下,我们发现,高中音乐教学中依然沿用传统教学方法的教师非常多,这样的教学方法也直接导致高中阶段音乐课程的开展失去了本来的意义.本文将在新课程改革的基础上对高中音乐教学的具体创新方式进行讨论.本文第一部分首先对现阶段高中音乐教学中依然存在的问题进行了简单描述,第二部分则在这些问题的基础上提出了高中音乐教学应如何创新.

    高中音乐教学创新新课程改革

    初中班主任情感教育方法探析

    王宇峰
    71页
    查看更多>>摘要:对学生实施情感教育是促进学生健康成长与全面发展的重要途径.本文首先对初中班主任对学生进行情感教育方面存在的问题进行了简要分析,进而提出了一些对学生进行情感教育的措施.希望能给初中班主任工作提供参考与借鉴.

    初中班主任情感教育策略

    再议校园足球训练中常见损伤

    童传东
    72页
    查看更多>>摘要:作为中国足球发展的基础——校园足球,是本次足球改革方案强调的一个重要方面.校园足球不仅能提高足球人口、丰富青少年足球的人才储备,更在于对广大青少年身体素质的提高.然而校园足球的开展要克服和解决的问题也有不少.其中,校园足球训练和比赛中常见的损伤是回避不了的问题.

    足球运动损伤防治