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中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    浅谈初中英语课堂教学中对学生创新思维的培养

    胡祥梅
    23页
    查看更多>>摘要：初中英语教学过程中,教师不仅仅要传授学生知识,还要注重对学生创新思维的培养,利用更加丰富多样的教学方式来丰富教学课堂,让学生们在提高英语水平的同时,养成良好的学习习惯,建立良好的创新思维.

    联想疑问自主探究

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    试谈初中化学教学核心素养的培养

    朱燕飞
    24页
    查看更多>>摘要：由于初中化学所处年级的特殊性,初中化学教学应试功能被放大,但是学生的学习兴趣和能力并未得到提升,笔者从自身教学出发,提出初中化学课堂的教学建议,以期提高初中化学教学有效性,做好化学启蒙,培养学生化学核心素养,为学生进入高中后可以持续学习化学打好基础.

    初中化学课堂教学核心素养对象过程方法收获

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    高中历史教学中如何贯彻以德立人的思想

    蔡昀
    25页
    查看更多>>摘要：历史是一个国家从古至今的发展脉络和趋势,在历史的长河里,有很多波澜壮阔、感人肺腑的事迹.高中历史教学不仅要求学生掌握考试说明中最基础的历史知识,还要求学生超出应试的范围,学习正确的历史观和价值观.随着社会经济的发展,国家、社会越来越重视德育在生活中的作用.因此在历史教学中教师要始终贯彻以德立人的思想,帮助学生在学习知识的同时树立正确的思想观念.

    高中历史教学以德立人

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    高中物理实验教学的重要性研究

    拜成鑫
    26页
    查看更多>>摘要：高中物理一直以来都是理科学生学习的重点学科,但是也成为了很多学生比较苦恼的学习科目,对物理学习产生一定的厌烦感,同时有些物理现象和原理通过课堂讲解很难完全解释清楚,学生也只能死记硬背的接受,不能理解其本质,这对学生的学习都会造成不利的影响.通过本文的研究,提出了物理实验在物理教学中的重要性,也通过实验教学克服了以上大部分的难题,激发了学生的学习兴趣,促进物理教学质量进一步提高,也为培养学生的探索与创新能力奠定了基础.

    高中物理实验教学重要性

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    试谈如何有效培养初中生数学独立思考能力

    刘江
    27页
    查看更多>>摘要：初中阶段的数学教学活动是培养学生数学独立思考能力的关键,初中数学也是促进学生独立思考能力发展的重要学科.事实上,在初中数学教学活动中培养学生独立的思考能力,能让他们积极地参与数学活动,有利于提升课堂教学的效率.本文就此谈谈看法和做法.

    初中生独立思考初中数学能力培养策略

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    农村初中生信息技术学习动机调查与应对策略的研究

    陈李
    28页
    查看更多>>摘要：在物联网、机器人搞得如火如荼的今天,农村初中生还没有体验到信息技术存在的价值.本文将通过对农村初中生信息技术学习动机的调查与应对策略的研究,帮助他们认清学习信息技术的目的,并找到学习信息技术的动力.

    学习动机应对策略好奇心目标成功感

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    高中物理教学中如何有效的开展师生对话

    万海松
    29页
    查看更多>>摘要：在高中物理教学中有效的师生对话,方能体现出学生对物理知识的理解及其与思维习惯,才能进一步激发学生主动参与课堂对话,进行有效合作探究活动.对话的关键在于尊重彼此的观点和经历.那么在高中物理教学中,如何开展有效的师生对话呢？本文就此谈谈看看.
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    浅谈小学生课堂自主能力培养的策略

    马芳灵
    30页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入进行,课堂教学已不再简单的知识传输,而是要对学生能力侧重进行关注和培养.就小学数学教学而言,学生的自主能力培养是课堂教学的重点.自主能力是数学课堂教学有效、有序开展的保障,是转变教学方式的重要前提,也是激发学生学习数学兴趣的基础.在课堂教学中,小学数学教师不仅仅要做好教学内容的研究工作,还要以学生为主体引导学生自主学习,让学生有更多的自主学习时间与空间,从而培养学生自主学习的意识和自主能力.本文结合实际教学情况对如何培养小学生课堂自主能力进行了分析,以为有效开展课堂教学提供若干依据.

    小学生自主能力兴趣教学方式

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    浅谈核心素养背景下问题驱动高中数学课堂的特征

    邱明朗
    31页
    查看更多>>摘要：在核心素养背景下,重点培养和提升学生的创新能力、思维能力以及探究能力等综合能力,以便可以使学生更好地适应教学发展.本文基于问题驱动教学法,探讨了如何核心素养背景下高中数学课堂的特征.

    核心素养背景问题驱动高中数学课堂

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    低成本实验教学在初中物理教学中的运用分析

    夏兴明
    32页
    查看更多>>摘要：物理学是一门以实验为基础的学科,物理教学也必须以实验为基础,物理实验是提高学生实践能力与创新能力不可缺少的途径,更是学生科学素养形成所不可或缺的环节.低成本实验教学是一种能够大大提升物理课程教学有效性的教学方式,它利用常见的生活用品,将之作为实验工具,进行物理实验,是实验教学变革的趋势.

    低成本实验教学现状运用

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