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期刊信息/Journal information
中学课程辅导（教学研究）
中学课程辅导（教学研究）

半月刊

1992-7711

zxkcfd@163.com

0351-5668064

030006

太原市并州北路91号

中学课程辅导（教学研究）/Journal Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
正式出版
收录年代

    高中生阅读与思辨能力的培养策略研究

    李振富王平云
    123-125页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程的进一步深入，我国教育工作迎来了新的发展。在新时代背景下，现代教育要求教师全方位开展教学，培养学生的综合素养，为学生营造良好的学习氛围，以帮助学生实现全面发展。因此，在新课改背景下，高中语文教师在开展教学工作的过程中应树立新的教育理念，优化教学方法，重视以生为本，结合学生的心理需求，培养学生的阅读与思辨能力，使学生在输入与输出的过程中内化知识、活用知识。基于此，就如何培养高中生阅读与思辨能力的策略展开研究。

    高中语文阅读与思辨能力培养策略

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    培养县域普通高中学生必备品格的教学策略

    李鸿坤
    126-128页
    查看更多>>摘要：必备品格和关键能力是培育核心素养的两大抓手，协同促进着学生的全面健康成长。但从近年来学生核心素养培养的落实情况来看，县域普通高中课堂教学的重心仍在学生知识和能力的提升方面，对培养学生良好的品格还缺乏足够的重视。学生能力的培养很重要，但品格作为立德树人的基石，更是不容忽视。为此，提出了县域普通高中突出学生必备品格培养的教学策略，主要从教师如何教、学生如何学的角度，重点分析目前的县域高中课堂的教学现状，明确了学生的品格培育是当前教学的必然趋势，也是适应终身发展和社会发展需要的重要教学目标。

    县域普通高中学生必备品格教学策略

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    人物介绍

    封2页
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    征稿启事

    封3-封4页
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