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中学历史教学参考
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不理解人性就无法理解历史
何兆武
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初中历史教学智育之维的内涵与建构——以"新文化运动"为例
隋雪静
4-7页
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依托乡土资源 厚植家国情怀
庄琴
7-11页
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基于大概念的高中历史作业设计初探——以"辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一"为例
付恒伟
12-14页
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文明史视野下的历史教学与文明观培养——以"古代世界的帝国与文明的交流"一课为例
但凯旋
14-18页
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教学情境创设理念下初中历史教学创新研究——以"洋务运动"为例
杜荣丽
19-20页
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基于教学评一体化理念的初中历史教学探索——以统编版"五四运动"为例
周学平
21-24页
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共生教育理念与史料实证素养培育
姚世满
24-26页
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"X33"立体教研:历史课堂教学评价的创新与实践
孟春容
李福
27-30页
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新高考下高中历史教学课堂评价初探
朱妮娜
31-33页
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