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中学历史教学参考
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Journal History Teaching Middie Schools
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人类需要跨文化的"席明纳"
费孝通
1页
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微项目学习:撬动初中历史课堂教学的变革
郑道春
4-6页
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公益广告助推青少年党史学习教育的耦合点、助力点及主攻点
谷春蕊
7-11页
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核心素养视域下初中历史材料题的构建路径——以2023年无锡市历史中考一道材料题为例
代彦武
12-15页
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基于"四翼"考查要求的历史解释能力培养
魏琨
15-17页
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知真·求通:探寻史料研习的一般路径
颜小华
18-20页
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跨越历史时空培育学生核心素养——以"冷战与国际格局的演变"教学为例
蒋守朋
21-24页
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聚焦历史课堂 探索情境教学——以"国共合作与北伐战争"一课为例
杜艳芳
24-27页
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聚焦人物教学策略 提升历史教学时效
曹永帅
28-29页
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跨学科视角下拓展"家国情怀"教育的课堂教学探索——以"希腊城邦和亚历山大帝国"为例
高能
30-32页
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