首页期刊导航|中学生导报（教学研究版）
期刊信息/Journal information
中学生导报（教学研究版）
中学生导报（教学研究版）

周刊

jxyjzazhi@163.com

0931-4128897

730030

兰州市张掖路246号兰州日报社院内

中学生导报（教学研究版）/Journal Zhong Xue Sheng Dao Bao(Jiao Xue Yan Jue Ban)
查看更多>>《中学生导报》（国内统一刊号：CN62-0021 ）是由中学生导报社主办，兰州日报社主管的全国统一发行的教辅类报纸，创办于1980年，前身是《教与学报》，我国著名教育专家陶立志先生和著名语言学家王力先生曾先后为报社题写过报名。《中学生导报》（教学研究版）全面系统地宣传各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，从而推动我国教育建设与国际接轨，给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己才华的平台
正式出版
收录年代

    新课标指导下的识字教学探究

    张俊英
    72-72页
    查看更多>>摘要：汉字是我国悠久历史文化的产物，同时也是学生阅读和写作的基础。识字教学的速度和质量，直接影响着语文教学的速度和质量。新课标强调在汉字教学中要确立先“识”后“写”，重“识”轻“写”，“识”“写”适度整合的理念。实施开篇阅读，大量识字，识写分流的策略；优化课堂教学结构的策略；以游戏和活动作为教学手段的策略；防止学生遗忘的策略。

    识字理念策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    素质教育环境下的体育教学

    宋升平
    73-73,49页
    查看更多>>摘要：素质教育，关键在于教师的素质。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是，新课程改革将改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。

    素质教育转变观念教师素质

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    拨动艺术激情，激发创作潜能--浅谈一节成功美术课的标准

    郭勇
    74-74页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    略谈学生学习语文兴趣的培养

    徐永根
    75-75页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    注重培养学生的数学观察能力

    张勇
    76-76页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    合理运用多媒体助力作文教学

    张艳捷
    77-77页
    查看更多>>摘要：在作文教学中计算机多媒体技术的运用极大地提高了学生写作的兴趣，优化了教学效果。但与此同时也使许多师生对多媒体形成了过度依赖，对现实生活疏于观察和感悟，产生了负面的效果。如何合理的运用多媒体技术为作文教学服务，笔者对此进行了研究和探索。

    多媒体作文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    当前农村音乐教学的现状及对策

    张文慧
    78-78页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英语阅读理解和逻辑思维

    蔡洁茹
    79-79页
    查看更多>>摘要：作为一门逻辑性强的语言，英语对学习者的逻辑思维水平提出了较高的要求，这在阅读理解的测试要求中做出了明确规定。本文旨在从逻辑思维的三个层面（概念、推理、判断）对2011年和2012的英语专业四级阅读理解题以及这些题目考查的学生逻辑思维缺陷进行分析，从而进一步探究英语阅读理解和逻辑思维的关系，以检验通过阅读理解来分析英语专业学生逻辑思维能力的可行性。

    阅读理解逻辑思维英语专业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    通过阅读积累习作素材

    蒋洪霞
    80-80页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    女生体育教学探究

    魏必康
    81-81页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据