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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    前置性作业在初中化学教学中的运用

    崔杭
    23页
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    高中物理探究式教学策略研究

    史剑辉
    24页
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    浅析如何在化学教学中进行高效的课堂提问

    刘流
    25页
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    分析微课程在初中物理教学中的使用

    钱宁苗
    26页
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    分层教学在初中数学教学中的应用探究

    林坚仔
    27页
    查看更多>>摘要：数学是中学期间非常重要的学科,学好数学对于提高初中学生的思维能力、计算能力和想象能力都有十分重要的作用.在实践的教学过程中,不少学生由于基础不同,面对同一教学内容,学习兴趣受到一定的影响.在这种情况下,教师要结合学生实际情况,采取分层教学法,切实提升初中数学的教学质量.

    分层教学初中数学

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    初中数学课程教学方式的反思与探索

    夏莉
    28页
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    情景教学法在高中化学教学中的合理应用

    吴恒青
    29页
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    浅析高中化学微型实验深度教学的探索

    王建明
    30页
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    浅谈高中物理有效课堂教学策略

    周强
    31页
    查看更多>>摘要：物理是高中教育的重要组成部分,也是教学的重点和难点.部分物理教师受传统教育体制影响依旧运用讲授式教学,导致课堂沉闷呆板,不利于学生活跃思维.本文将从做好课前导入、开展情境教学以及重视物理实验等分析高中物理有效课堂教学策略,望给予教师提供教学参考.

    高中物理课堂有效性教学策略

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    初中数学思维多元化教学浅议

    张源
    32页
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