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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    如何在高中数学教学中培养学生的创新思维

    周艳秋
    54页
    查看更多>>摘要：高中是学生冲刺高考、升入大学的关键阶段.数学作为高中阶段的主要课程之一,难度相较初中有所增加,对于学生的思维能力的要求更高.因此,培养学生的创新思维,促使其数学成绩提高,对于高中数学教学而言意义重大.本文对高中数学教学中如何更好地培养学生的创新思维进行分析,希望能为广大教育工作者提供借鉴.

    高中数学教学创新思维

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    分层教学在高中化学教学中的必要性研讨

    单玲玲
    55页
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    提升高中物理实验教学的有效性研究

    冯广会
    56页
    查看更多>>摘要：高中物理作为高中的一门重要学科,在高中学习中的地位十分重要.其中,实验教学是高中物理的重要部分,如果实验教学把握得好,那么高中物理的学习也就成功了一大半.本文主要从带着问题、熟悉原理、自主操作三方面探讨提升高中物理实验教学的有效性策略,从而为加强学生对物理知识的理解和掌握.

    高中物理实验教学有效性

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    高中物理PBL教学法中的问题构建

    王建才
    57页
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    激发学生兴趣,创新课堂教学

    胡忠标
    58页
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    在高中物理教学中促进学生深度学习的策略探究

    何林娣
    59页
    查看更多>>摘要：深度学习,即教师在问题的基础上进行教学,让学生的思维能力得到锻炼,激发学生的学习欲望,让学生的知识学习更加全面深入的一种学习效果.高中物理教学实施中促进学生深度学习,可有效改变传统教学中学生被动接受知识的境况,促使学生积极主动地参与课堂教学,提高高中物理课堂教学的有效性.

    物理教学深度学习策略探究

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    丰富初中数学课堂创新教学办法研究

    黄建辉
    60页
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    高中化学任务驱动教学法的实践探究

    吴世旗
    61页
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    关于提高初中化学课堂教学效率的思考

    尤明罡
    62页
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    费曼学习法在高中课堂教学中应用的几点思考

    徐海波
    63页
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