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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    问题导学法在数学教学中的应用

    韦民琛
    64页
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    高中生物开展情境教学的尝试与探索

    马之绘
    65页
    查看更多>>摘要：为了让知识的呈现生动直观,帮助学生快速建立学习认知,加强学生对知识的理解吸收,高中生物教师要关注问题情境教学的应用、生活情境教学的应用及探究情境教学的应用.本文对此进行了分析研究.

    高中生物情境教学尝试探索

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    基于5E教学模式的高中生物教学案例探究

    孙艳娟
    66页
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    高中物理概念教学的有效策略

    朱进
    67页
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    问题化教学在初中化学课堂中的应用

    赵宇思
    68页
    查看更多>>摘要：化学是一门与自然科学和实际生活息息相关的学科.它不仅是初中阶段学生必修的一门基础性课程,也是中考的重要内容.教师可以运用问题化的教学手段进行知识点的研究和教学,以优化初中化学课堂的整体性和教学效果.

    问题化教学初中阶段化学课堂

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    探索性教学理念下的高中数学优化策略

    王树磊
    69页
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    浅析高中数学教学中的素质教育

    沈以风
    70页
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    高中生物生活化教学模式研究

    唐文
    71页
    查看更多>>摘要：高中生物理论知识比较抽象,学生学习时会有一定困难,如果借助一些学生熟悉的生活背景、生活实例来解析知识点,能帮助学生更快地理解所学知识.高中生物教师可以引领学生建立积极正面的生命观,引导学生关注生物知识在农业生产中的应用,以及生物知识在日常生活中的体现.本文对此进行了分析研究.

    高中生物生活化教学

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    高中物理教学中信息技术的有效运用

    杨刚
    72页
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    初中物理学生自主实验创新的教学研究

    郭红
    73页
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