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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    对新课标下高中数学教学设计的思考

    蔡永刚
    73页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的逐步落实,高中数学教学设计相较以往发生了很大的改变.传统的以考试成绩为核心的教学设计已经无法满足当前新课标的要求,更无法有效促进学生的全面发展.因此,在实际教学中,教学要立足于新课标视角,对当前教学设计活动进行更加深入的探索,从而更好地培养学生各项能力.

    新课标高中数学教学设计

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    初中生化学实验能力的培养策略简析

    李伟森
    74页
    查看更多>>摘要：化学实验在学生知识养成与能力发展过程中的作用至关重要.为此,教师要按照教学内容及学生的实际情况,对化学实验能力培养策略进行深入探讨,处理好实验能力培养及基础知识传授之间的关系.

    初中化学实验能力培养方法

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    浅谈新课改下高中化学有效教学

    董泓君
    75页
    查看更多>>摘要：高中化学教学任务重且难度高.为此,教师必须在有效教学理论的指导下,采取有效教学策略.本文对备课的有效性、与生活情境相联系、创设有效提问情境三个方面进行了探讨.

    高中化学有效教学备课生活提问

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    初中物理教学中情境创设的研究——以概念教学为例

    马黎明
    76-77页
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    高中化学分层教学模式的有效实施

    呼忠智
    78页
    查看更多>>摘要：在传统的教学过程中,教师常常遵循一致的教学路线,为所有学生制定一致的发展计划,从而忽略了学生个体间的差异,而分层教学则能够很好地涵盖这一弊端,成为素质教育推行以来的全新的教学模式.本文针对高中阶段的化学分层教学模式进行了简要分析,便于教师将分层教学的优势更好地发挥出来.

    高中化学分层教学有效实施

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    探究性教学模式在高中物理教学中的应用

    王雪娟
    79页
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    不等式求解过程中端点的确定

    汪雅慧刘晓菁
    80,82页
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    在化学教学中发展学生的全面性

    黄宇杰
    81-82页
    查看更多>>摘要：化学能为学生带来什么?学习化学能否使学生更好地适应社会发展,这取决于教师教什么,怎么教.当然,不同的教师有不同的见解,笔者认为要使学生全面发展,不能只局限于书本理论,应该将方方面面的东西都融进教学中,这样才能使学生成为一名优秀人才.在本文中,笔者将化学史、爱国情怀、生活情境、探究创新等融进化学教学,使学生得全面发展.

    化学史爱国情怀生活化学

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    对高中数学三角函数教学要点的思考

    吕强
    83页
    查看更多>>摘要：数学是高中教育阶段十分重要的一门课程,数学学习质量对学生自身的发展有着极大影响.在高中阶段的数学教学中,三角函数是一个重点也是难点.在实际教学中,为了加深学生对三角函数知识的理解,教师需要结合学生的现实需求,采用多样化的教学手法开展课堂教学活动.下面对此进行分析.

    高中数学三角函数教学要点

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    高中数学之排列组合的解题方法

    夏诗伟
    84页
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