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期刊信息/Journal information
中学生数理化（学习研究）
中学生数理化（学习研究）

师广智

月刊

1001-6953

czhff1980@126.com

0371-66356203

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（学习研究）/Journal MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
查看更多>>中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
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收录年代

    高中物理学习中科学素质的培养

    周宏
    63-64页
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    物理核心素养视角下的课堂模式初探

    闫兵兵
    65-66页
    查看更多>>摘要：高中物理教师要把培养学生核心素养作为目标完成教育方案的设计,在教育过程中,培养学生学习知识和理解知识的能力,对现阶段的物理教育模式进行改革和优化,切实提升高中物理教育质量.本文将针对物理核心素养视角下课程教育模式改革的有效方法进行分析,并提出几点思考,希望为有效提高高中物理教育效率能提供一些助力.

    物理核心素养高中物理课堂教育模式

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    探究式学习法在高中物理学习中的实践

    王少闯
    67-68页
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    学生个性化作业在物理学习中的应用

    李俊
    69-70页
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    浅论微课对高中物理学习的有效助力

    卜庆波
    71-72页
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    探讨核心素养下的高中化学课堂的构建——以培养学生"实验探究"能力为例

    张玉
    73-74页
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    基于核心素养培养的高中化学学习实践

    张华
    75-76页
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    运用精准教学模式提升高中化学核心素养探析

    毛道锋
    77-78页
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    微课在高中化学学习中的实践应用

    罗章林
    79-80页
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    如何提高高中化学中的学以致用能力

    张霞
    81-82页
    查看更多>>摘要：在科技和信息化的今天,社会的发展更加迅速,这也对人才培养提出了更高的要求.为了完成国家对人才培养的 目标,高中教师应该加强对学生的素质教育,尤其是化学教师,应当引导学生认识社会、科学和技术之间的关联,打破原 有只学习理论知识的思想,明白学以致用的重要性.

    学以致用化学学习有效途径

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