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期刊信息/Journal information
中学生物教学
中学生物教学

梁秋英

月刊

1005-2259

029-85308009

710062

陕西师范大学（中学生物教学）编辑部

中学生物教学/北大核心
查看更多>>由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。
正式出版
收录年代

    从科技文献中提炼情境式核心素养素材——以柳穿鱼花的表观遗传为例

    林易凡刘越
    69-73页
    查看更多>>摘要：科技文献是科学研究过程与成果的重要载体,是教学所需的真实情境式素材的根本来源.研读科技文献并建立其与课程标准的联系,能够帮助教师准确找出合适素材,构建教学与命题情境,有利于学生核心素养的培养.以柳穿鱼花表观遗传的文献为例,梳理科技文献的研究逻辑,挖掘其中的实验细节,以期有效获取情境式核心素养素材.

    科技文献核心素养情境式素材表观遗传柳穿鱼花

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    基于互花米草研究的生物学原创试题命制

    余映棋王任翔
    74-77页
    查看更多>>摘要：选取与互花米草研究相关的科技论文为命题素材,结合《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中提出的命题建议,围绕现实问题创设真实情境,问题设计体现了生物学知识与科技论文研究内容的有机结合,指向学科核心素养的不同水平,并从命题素材的选择、试题内涵注重教育性这两个角度提出关于命题的思考.

    生态系统高中生物学核心素养原创试题

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    基于《中国高考评价体系》的高考试题评析——以2023年1月浙江省选考生物学试题为例

    欧翠丽王明佳
    78-80页
    查看更多>>摘要：简述高考命题特点,以《中国高考评价体系》中的"一核四层四翼"为质量标准,选择2023年1月浙江省选考中具有代表性的生物学试题进行评析,引导高中生物学的"考教衔接".

    中国高考评价体系浙江省选考试题评析考教衔接

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    2024中学生物教学征稿细则

    中学生物教学编辑部
    封2页
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