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期刊信息/Journal information
中学数学
中学数学

吕顺营

半月刊

1002-7572

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027-88661195

430062

湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内

中学数学/Journal Middle School Mathematics北大核心
查看更多>>本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。
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    把握教学环节提高初中数学教学的有效性

    黄威
    113-115页
    查看更多>>摘要：本文中就如何提高初中数学教学有效性,从影响初中数学教学有效性的因素入手进行简要的剖析和阐述,并从课堂导入、课堂支撑、课堂高潮、课堂生成、课堂评价五个方面对提高初中数学教学有效性的策略作探究分析.

    教学环节初中数学教学有效性

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    "有理数的乘法(3)"的教学及感悟

    詹慧
    116-117页
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    例谈初中数学教学中任务型教学法的运用

    杨晓峰
    118-119页
    查看更多>>摘要：任务型教学法可以帮助学生较好地建构知识,培养自主学习能力和创新能力,同时对核心素养的发展大有裨益.文章研究者从初中数学教学中运用任务型教学法的背景谈起,结合"反比例函数的图象与性质(2)"的教学具体阐述了任务型教学法的运用.

    任务型教学反比例函数的图象运用

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    数学概念的内涵与外延的教学创设

    赵三洪
    120-121页
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    拾"阶"而上,深度体验,实现认知层次的螺旋提升

    周康宝
    122-123页
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    "以生为本"构建初中数学高效课堂

    李学强
    124-125页
    查看更多>>摘要：当代教师需不断更新教学观念,深入研究课程标准、教材和学生,自然地将先进的教学理念转化为有效的教学实践.本文中结合具体课堂,提出了"以生为本",构建初中数学高效课堂的有效途径.定准学生,预设目标,为高效课堂铺设阶梯;以生为本,问题引领,促进课堂精彩生成;关注个性,智慧评价,让高效数学课堂水到渠成.

    以生为本高效课堂教学探索

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    "互联网+"背景下高效数学课堂的建构

    刘春艳
    126-127页
    查看更多>>摘要：当下,在新时代背景下,教师要充分发挥"互联网+"的教学优势,为学生创设生动、有趣的课堂环境,为学生打造良好的线上线下的学习氛围,充分调动学生参与课堂的积极性,促进学生综合学力的全面提升.

    "互联网+"学习氛围综合学力

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    把时间还给学生

    宋慧珍
    128-129页
    查看更多>>摘要：初中数学的知识点与知识面相比小学数学更加广泛,这就要求初中数学教师积极优化与创新课堂的教学方法,将更多的时间归还给学生,引导其深入探究知识,通过高质量学习活动的开展,促使学生实现全面、综合发展.本文中主要基于把时间还给学生,改革与优化数学课堂的教学策略.

    初中数学时间课堂教学改革

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    中国数论学派的杰出人物——潘承洞

    汪杰良
    封2页
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    撰稿指南

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