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期刊信息/Journal information
中学数学
中学数学

吕顺营

半月刊

1002-7572

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027-88661195

430062

湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内

中学数学/Journal Middle School Mathematics北大核心
查看更多>>本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。
正式出版
收录年代

    基于高考评价体系的近两年数学新课标Ⅰ卷填空题分析及启示

    陆丽
    73-75页
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    一类涉及坐标运算的解析几何问题的解析与思考

    江中勤
    76-78页
    查看更多>>摘要：数学运算是高中数学六大核心素养之一,解决直线与圆锥曲线的相关问题时,学生处理点、线的方法通常比较单一,不能有效结合点的坐标与曲线的方程优化运算,尤其是圆锥曲线中出现多点问题时,往往常规联立直线与圆锥曲线方程,应用韦达定理解决问题,导致数学运算复杂、甚至无法解答,本文中从点的坐标参与直线方程求解的角度出发,编制一道椭圆上多点问题并解答,探索坐标背后的密码.

    多点问题坐标运算减元化归

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    数学解题最根本的指导思想:转化与化归

    他保祖
    79-81页
    查看更多>>摘要：转化与化归是对数学解题规律的本质认识,是数学解题最根本的指导思想即数学解题思想.熟练掌握转化与化归思想是走出题海、走向高效教学的必经之路.

    转化与化归数学解题规律数学解题思想

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    解析几何客观试题求解中的一般观念

    薛涛祝峰
    82-84页
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    "数""形"切入,多解思维

    唐爱民
    85-86页
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    多一点想和多一点算

    谢峰
    87-88页
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    方程场景,函数同构,不等式应用

    陈蓬碧
    89-90页
    查看更多>>摘要：同构思维与同构意识是破解数学问题中一种比较特殊的解题意识与技巧方法,特别对于解决一些指(数式)对(数式)混合问题.本文中结合一道含双变元的方程条件下的大小判断问题,借助代数式的恒等变形与同构意识的应用,利用指对同构法的应用来巧妙转化,实现双变元及含有双变元的代数式的大小关系比较与判定,剖析变形与转化技巧,以及同构意识的应用,引领并指导数学教学与复习备考.

    方程函数不等式同构变式

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    思维与技巧比翼,几何与代数融合——对一道二面角取值范围试题的探究

    季宜红
    91-92页
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    一道不等式恒成立试题的破解

    贾洪涛
    93-94页
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    创新定义巧应用,数形结合妙直观

    马燕丽
    95-96页
    查看更多>>摘要：创新定义与创新应用问题,是"三新"背景下高考改革下创新意识与创新应用的一个重要动向.本文中结合一道函数最值的求解,以创新定义的形式来设置,从不同思维来发散与切入,剖析问题的内涵与实质,探求问题的突破与求解,合理变式拓展与创新应用,有效指导数学教学与复习备考.

    创新定义函数最值数形结合变式

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