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期刊信息/Journal information
中学数学
中学数学

吕顺营

半月刊

1002-7572

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027-88661195

430062

湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内

中学数学/Journal Middle School Mathematics北大核心
查看更多>>本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。
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收录年代

    几种常用构建函数的技巧方法

    江春梅
    95-96页
    查看更多>>摘要：构建函数来解决一些函数或方程、代数式、不等式等相关问题,是函数应用的一种基本解题意识与技巧方法.结合题设条件以及函数、不等式等的结构特征,从不同思维视角合理构建函数,进而转化为函数问题来处理,思维巧妙,策略得当,总结规律,指导数学教学与复习备考.

    函数导数同构放缩证明

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    一道多变量最小值问题的多解探究

    陈蓉
    97-98页
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    参变量融合,绝对值转化——一道含参三次函数试题的探究

    李永科窦立群
    99-100页
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    一类双变元代数式最值问题的多解探究

    李萌浩
    101-102页
    查看更多>>摘要：涉及双变元代数式的最值(或取值范围)问题,命题设置场景丰富多彩,变化多样,可以有效考查考生的"四基"与"四能",成为高考数学命题中比较常见的一类基本考查类型.借助一道模拟题中最值的设置,通过函数、不等式等场景巧妙创设,借助变量最值的求解,从不同思维视角切入,发散数学思维,进行"一题多解",指导数学教学与解题研究.

    函数最值基本不等式换元

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    一道平面向量试题的多角度破解方法

    南兆文
    103-104页
    查看更多>>摘要：涉及平面向量的数量积的最值(或取值范围)问题,是高考命题中比较常见的一类热点问题.结合一道平面向量数量积问题,根据题设的应用情景创设,挖掘问题的本质与内涵,合理选用与之相应的思维技巧与策略方法来分析与处理,总结解题思维方法与技巧规律,指导数学教学与复习备考.

    平面向量数量积三角形外接圆最值

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    基底几何坐标,破解向量问题三要素——以2024年高考数学天津卷第14题为例

    蔡小华
    105-106页
    查看更多>>摘要：平面向量数量积的求值或最值(或取值范围)问题是平面向量模块知识中的重点与难点之一,破解此类问题有一定的基本策略与规律可循.结合一道高考真题,通过平面几何图形,结合平面向量数量积的常规技巧方法加以展开与应用,归纳总结解题策略与规律,指导数学教学与复习备考.

    正方形向量最值基底几何坐标

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    一道圆的综合试题的深度探究

    徐志莲
    107-108页
    查看更多>>摘要：涉及圆的综合应用问题,一直是高考中比较常见的基本考点之一.结合一道高考数学模拟题,合理挖掘题设条件与背景,借助不同思维视角的切入与应用,多技巧方法应用,多视角变式拓展,从不同层面探究破解问题的思路与变式拓展,指导数学教学与解题研究.

    圆直线最值距离三角换元

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    动点轨迹,串联立体几何与解析几何——一道立体几何轨迹试题的探究

    罗超
    109-110页
    查看更多>>摘要：立体几何中的轨迹及其应用问题在历年高考题中时有出现,是高考中一道亮丽的风景线.结合一道立几轨迹题,合理沟通平面与立体,"动"与"静"相结合,从不同思维视角切入与应用,归纳并总结解题技巧与策略方法,合理变式与拓展,指导数学教学与学习.

    立体几何解析几何交汇轨迹坐标变式

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    依托高考真题,挖掘教学价值——2024年高考数学全国甲卷第11题的教学启发

    杨国文
    111-112页
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    基于超几何分布与二项分布的最值问题例析

    郭淼红
    113-114页
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