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期刊信息/Journal information
中学数学
中学数学

吕顺营

半月刊

1002-7572

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027-88661195

430062

湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内

中学数学/Journal Middle School Mathematics北大核心
查看更多>>本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。
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收录年代

    精雕细琢 成就高效—以"二次函数与一元二次方程根的分布"教学设计为例

    刘宏俊
    25-26页
    查看更多>>摘要：教学设计是成就一堂好课的关键.教学中,教师应认真研究教材、研究学生,围绕教学重难点设计有效的问题情境,让学生在问题的引领下积极思考、主动建构、提升能力.同时,在构建知识、发展能力的过程中,教师应多提供一些机会让学生去发现、去感悟、去创造,以提高学生学习品质,成就高效课堂.

    教学设计问题情境高效课堂

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    公式延续,思维拓展——"两角和与差的正弦、余弦、正切公式"教学设计

    王嘉琨
    27-28页
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    关注数学思想方法 打造高质魅力课堂

    李双伟
    29-30页
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    "问题串"在高中数学教学中的应用

    丁莉萍
    31-32页
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    "三角函数"单元教学的起始课设计

    袁钊颖
    33-34页
    查看更多>>摘要：单元起始课作为单元教学的第一部分,在单元教学中有着举足轻重的作用,既能为学生厘清本单元所要学习的内容,明确学习路线,又能为学生搭建起初步的知识框架体系.三角函数单元知识与知识之间具有较强的逻辑性和关联性,能很好开展单元起始课,本文中就三角函数单元,对其进行单元起始课教学设计.

    单元教学三角函数单元起始课教学设计

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    严谨性思维的培养措施

    王斌
    35-36页
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    挖掘课程内涵,关注条件概率

    王锋
    37-38页
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    例谈"数形结合"思想在高考数学中的应用

    周岭许璐
    39-40页
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    基于高考阅卷,指导数学教学

    冯良生
    41-42页
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    数形结合在函数与方程中的应用

    李宝香
    43-44页
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