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中学数学教学参考
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中学数学教学参考/Journal Maths Teaching Middle Schools北大核心
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    新高考背景下的数学备考策略探究

    周建锋
    63-66页
    查看更多>>摘要：通过分析新高考的命题特点,结合数学备考实际,从明晰概念、强化规范、悟透通法、创新思维、明确方向等五个方面构建了新高考数学的备考策略.

    新高考数学核心素养

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    "教考衔接"视角下的高三第一轮复习课的设计与思考——以"多面体的体积"教学为例

    孙家和
    66-69页
    查看更多>>摘要：以一节高三数学第一轮复习课的设计为例,指出如何基于课标和中国高考评价体系,设计第一轮复习的"四步曲"模式教学,从而有效达成教考衔接,提升第一轮复习课的效果.

    教考衔接多面体体积等积转化法分割法补形法

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    中学数学"教—学—评"一致性研究综述

    胡革新
    70-73页
    查看更多>>摘要："教—学—评"一致性研究是课程教学改革的热点.如何落实"教—学—评"一致性要求,是值得探讨的问题.国内基础教育研究者对"教—学—评"一致性进行了理论研究,厘清了"教—学—评"一致性的内涵,建构了"教—学—评"一致性的理论模型与实施策略.

    "教—学—评"一致性"教—学—评"一体化文献综述

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    发挥信息技术优势 提升直观想象能力——以一道解析几何试题的探究为例

    吴志勇
    74-76页
    查看更多>>摘要：解析几何就是用代数的方法研究几何问题,是数形结合的产物.在解析几何教学中,发挥信息技术的辅助作用,可提高学生的直观想象能力.

    解析几何切点弦直线信息技术直观想象

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    数学人生的引路人——罗增儒老师

    袁芹芹
    76-78页
    查看更多>>摘要：笔者曾经两次成为罗增儒老师的学生.一次是在陕西师范大学读本科时,罗老师给我们当实习指导教师;第二次是2001年,经过10年教学一线的摸爬滚打,带着比较丰富的实践资源重返母校,攻读数学教育硕士,又成为罗老师的学生.在罗老师的悉心指导下,笔者也在教育教学方面取得了些许成绩,这些都离不开罗老师的言传身教.

    教育实习初上讲台实习周报修炼备课殷切期望

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