期刊,中学数学教学参考 2024年卷20期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学数学教学参考

出版周期：月刊

中学数学教学参考/Journal Maths Teaching Middle Schools北大核心

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初中数学学业水平考试命题改革探索——以"统计"领域为例

徐德同

31-34页

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从"式结构"角度助力"数与代数"领域的中考系统复习

鞠峰

34-36页

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中考复习归何处锤炼"三力"生繁花——例谈初中几何中考系统复习策略

刘密贵

36-39页

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让学生学习有生态力的数学

卜以楼

39-42页

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生长数学探索:初中数学一轮复习的智慧之旅

倪军孙琪斌

42-45页

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轨有迹而思无疆——尺规作图教学探索

许天枢朱加佳

46-48页

查看更多>>摘要：伴随新课改的浪潮,课程标准中关于尺规作图的要求也在逐渐提高,推动着数学教师对尺规作图的实践探究.以角平分线的作图教学为例,探究尺规作图对学生推理能力、几何直观、应用意识与创新意识产生的影响.

关键词：

项目化学习尺规作图角平分线

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执果索因,探索尺规作图的思维脉络

缪娟刘春书

49-52页

查看更多>>摘要：尺规作图有利于发展数学核心素养,建构几何知识体系,拓展几何探究路径,培养问题解决能力.解决一道尺规作图题,经历"理解题意,分析问题;关联模型,解决问题;实施计划,作图验证;推理证明,分类讨论"的过程,领悟尺规作图何为,即熟练基本图形、掌握作图方法、增强"四化"意识、遵循作图步骤.

关键词：

尺规作图思路分析关联模型推理证明

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神奇的黑洞数1234

辛智文

52-53页

查看更多>>摘要：1234是数字和变换下的黑洞数.由18种不同的数字和变换,得到相同的黑洞数1234.

关键词：

数字和迭代运算黑洞数

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"残缺"三角形特殊点的作法探究

沈阳金明

54-56页

查看更多>>摘要：对缺少顶点信息的锐角三角形特殊点定位方法进行研究,通过几何变换与逻辑推理,展示确定内心、外心和垂心位置的步骤与证明,加强学生空间直觉与解题技巧.

关键词：

三角形内心外心垂心

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情境问题审题策略的深度剖析

王华

56-58页

查看更多>>摘要：审题在情境问题的解决中至关重要.借助一道方程类中考题,通过图表分析,列出关系式,化繁为简,从而归纳出审题策略:首先要透过复杂背景,探寻问题本质,将其转译为基本问题,其次要妙用信息,理顺数量关系,通过数据联想、建立关系、寻找对象来深入理解题意,最后要巧用关系,建立数学模型.

关键词：

情境问题数量关系转译模型

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