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期刊信息/Journal information
中学生英语（高三版）
中学生英语（高三版）

施跃进

月刊

1003-6822

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027-67863545

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（高三版）/Journal English Journal for Middle School Students
查看更多>>本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
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收录年代

    浅析高中英语课堂教学评价的角度

    王银
    84页
    查看更多>>摘要：对一堂英语课进行全面评价,需要从学生和教师两方面进行,即优质的高中英语课堂不仅要能满足学生的“学”,还要能提高教师的教学水平,从而达到教学相长的目的.

    高中英语教学评价学习效果教师能力

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    提高学生英语写作能力“三化”法运用

    仇建萍
    85页
    查看更多>>摘要：本文以提高中学生英语写作能力方法运用为探述重点,旨在阐述文章表述思路、优化表达形式以及表达技巧化等激活学生写作思维和激情的促进作用.依据学生的语言表达差异和课程教学要求制定多元化的教学策略,对开拓学生语言表达思维和促进知识内化生成具有不可替代的重要作用.

    高中英语写作策略综合

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    基于教学生态学视角下的高中英语高效课堂构建研究

    侯兴毅
    86页
    查看更多>>摘要：高效生态课堂的教学模式不仅让学生成为高中课堂中的主人,还可以帮助教师提高课堂学习的趣味性、互动性,更快地达成各种教学指标,为学生的英语学习提供了更明确的方向和更多有效的方法.

    教学生态学高中英语高效生态课堂构建

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    高效课堂模式下如何提升初中英语教师能力策略的研究

    高蔷
    87-88页
    查看更多>>摘要：初中英语课堂教学是否高效,既是教师专业水平的表现,又是学生能力提高的关键.本文对高效课堂模式下的教师能力提升策略研究进行了一些探讨,总结了五点具体做法.

    高效课堂教师能力提升

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    初中英语教学中合作性的重要性分析

    叶玉萍
    89-90页
    查看更多>>摘要：课堂教学是多向的互动过程,这其中,合作学习的教学方式占有重要地位.随着现代教学的发展,学生的主体地位逐渐提高,这就要求教师在教学中以学生为中心,重视教学的合作性,在实际教学中不断应用提高教学质量.

    初中英语教学合作性重要性

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    新课改下提高高中生英语阅读能力的思考

    姜娟
    90-91页
    查看更多>>摘要：培养英语阅读理解能力是高考英语测试的重点.阅读能力的形成和提高需要储备大量的词汇,掌握做题的技能技巧,把握英语语法并结合练习题进行训练.

    英语阅读词汇教学课内课外阅读阅读技巧

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    浅论高中英语教学中情感因素的培养

    张敬丽
    92-93页
    查看更多>>摘要：积极的情感可以促进高中英语教学更好的进行,而消极的情感可以阻碍英语有效教学.可以说,情感因素对高中英语教学有很大影响.在新课程背景下,注重情感因素的培养,充分发挥情感因素的积极作用,不仅可以提高高中英语教学水平,还可以完成新课程的要求.

    高中英语教学情感因素培养

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    在语言实践活动中学习英语

    缪艳隽
    93页
    查看更多>>摘要：参加语言实践活动,是学会英语的有效学习方式.本文从表演、讨论、收集、展示学习成果以及组织生动活泼的英语课外活动五个方面出发,分析了通过语言实践活动来学习英语的策略.

    英语教学语言实践活动学习策略

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    新课改下生态化高中英语课堂的构建

    张琰
    94页
    查看更多>>摘要：新课改强调了英语教学的实际应用,认为英语教学不仅仅是传授英语知识点,更要求致力于创建生态和谐高效的高中英语课堂.生态化课堂正是在此基础上创设的一个新概念,同时也是一种新的课堂教学模式.

    新课改高中英语生态化课堂

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    合作教育模式在高中英语中的运用研究

    王怀宇
    95页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的逐步推进,人们对教学质量的要求进一步提升.在这样的背景下,采用恰当的教学方式,提升学生学习英语的效率,成为高中教师要重点解决的问题.本文将具体地介绍合作教育的教学模式,并阐述合作教育模式的可行性.

    合作教育模式高中英语运用研究

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