首页期刊导航|中学生英语（教师版）
期刊信息/Journal information
中学生英语（教师版）
中学生英语（教师版）

施跃进

月刊

1003-6822

hs-zxsyy@163.com

027-88515190

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（教师版）/Journal English Journal for Middle School Students
正式出版
收录年代

    新课标下高中生英语自学能力探讨

    李娟
    82-83页
    查看更多>>摘要：自学能力不仅是学生继续深造的需要,也是学生以后生存与发展的需要.因此,在高中英语教学中,要积极通过多种途径与方法培养学生自学能力,从而达到“减负增效”,促进学生全面发展的目的.

    高中英语途径与方法自学能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    围绕课程标准浅谈情感渗透和课堂教学

    何志宏
    83-84页
    查看更多>>摘要：新课程首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义观念.这已经体现出情感教育是素质教育的重要内容之一,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,使学生在积极的情感态度下,快乐学习,健康成长,锻造和谐与合作,乐观与进取的人文品格.

    初中英语课堂教学情感态度

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    同课异构视角下高中英语读写课有效教学初探

    陆慧
    84-85页
    查看更多>>摘要：所谓同课异构其实是指针对同一教学内容或课题,教师根据学生具体情况、教学条件、自己对教学的理解设计教学方案,由两个或两个以上教师在不同班级上课,听课老师在听课后进行对比研究,总结上课老师的教学成效,并找出他们的优点和不足之处,然后对自己基于同样教学内容的上课经历进行反思和感悟.这种教学方式为教师提供了相互学习、相互交流的平台,有利于提升教师的整体教学水平和教学质量,对于促进教师的共同发展具有重要意义.

    同课异构高中英语读写教学情景创设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新课程背景下如何提升高中英语教学的有效性

    王勇明
    86页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的英语课堂教学中,教师也都能积极调整自己的教学理念和教学思维,尝试新的教学方法和教学模式,希望以此来营造良好的教学环境,提升高中生的听说读写的能力和英语素养,实现有效教学,打造高效课堂.

    新课改高中英语有效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    有效利用合作学习提高初中英语课堂教学质量

    洪首治
    87页
    查看更多>>摘要：合作学习比传统意义的竞争性学习通常具有更好的学习效果,因此有必要针对课程特点及学生特点进行科学的应用.在这种背景下,本文首先探讨了合作学习与竞争学习的差异,进而提出了英语合作学习STAD的教学模式.

    合作学习初中英语课堂教学质量提高

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中英语合作学习策略的研究

    李蓉
    88页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,教师可以引导学生用合作学习的方法提高学生学习的效率.然而用怎样的方法让学生合作学习是初中英语教师需要研究的问题.只有用学生喜欢的方法才能让学生有动力共同学习.本文提出三种合作学习的方法,并给出实践的例子.

    初中英语合作学习策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小组合作学习在高中英语课堂中的应用探讨

    许霞
    89页
    查看更多>>摘要：在新课程改革理念的要求下,小组合作学习被提上了英语课堂,而运用小组合作学习能够促进高中英语教学由纯理论方向转入理论与实践相结合的模式,使得学生通过互相协作、互相沟通,从而实现共同进步,达到素质教育的真正目的.

    英语教学合作学习高中

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    伏笔千秋墨画龙需点睛——高三英语复习三阶段之关键

    郑作娟
    90页
    查看更多>>摘要：高考英语复习通常分为三轮:一轮横向复习基础知识,二轮纵向复习专题,三轮综合检测.三轮复习符合英语学习规律,把握了学生思维的过程,有利于高考应试,但每个阶段都有要把握的关键点.

    英语复习高三高考重点

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中英语完形填空中的策略应用研究

    王燕
    91-92页
    查看更多>>摘要：高中学生学习英语时,常常要在考试中解决完形填空题.教师要引导学生用有效策略解决完形填空题,攻克做完形填空题时困难.

    高中英语完形填空策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    寻纲·挈纲·得要领——叙事类完形填空解题技巧之我见

    杨春乐
    92-93页
    查看更多>>摘要：高考英语试卷中完形填空这一题型主要考查学生掌握、运用英语的综合能力.与单项选择题不同,完形填空题的20个空格彼此不是孤立的个体,而是相互联系制衡的整体.在做一篇完形填空题时,我们往往会有“一着不慎满盘皆输”的危机感.这涵盖了对词汇、语法以及篇章结构的全方位的考核,也就是说对于英语语言的综合运用能力要求颇高.

    高中英语叙事类完形填空题解题技巧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据