首页期刊导航|中学生英语（教师版）
期刊信息/Journal information
中学生英语（教师版）
中学生英语（教师版）

施跃进

月刊

1003-6822

hs-zxsyy@163.com

027-88515190

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（教师版）/Journal English Journal for Middle School Students
正式出版
收录年代

    浅谈如何提高高中生的英语写作能力

    古凌丽
    3-4页
    查看更多>>摘要：英语教师要在新教学理念的指引下,以学生为主体,最大限度地调动学生学习英语的兴趣,生成英语思维,给予学生合理有效的作文指导,使他们能够提高英语写作能力.

    写作能力英语思维准确性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    作文模板在高中英语写作教学中的运用

    李吉生
    4-5页
    查看更多>>摘要：本文仔细分析了高中学生写作现状,深刻探讨在高中英语写作教学中运用作文模板的原因,详细阐述作文模板运用的策略,并对其利弊进行科学权衡,达到循序渐进地培养和训练学生写作技能的教学效果.

    作文模板概念界定模板运用优势局限性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    培养高中生良好英语学习习惯的有效途径

    周祖义
    5-6页
    查看更多>>摘要：《高中英语课程标准》中明确提出:英语教学不仅仅是教给学生知识,更重要的是在教学中教师有目的地加强学习方法的指导,培养学生良好的学习品质与习惯,促进学生自主学习,为学生终身学习打下基础.本文从如何培养学生良好的学习习惯五个方面论证了英语学习习惯的重要性及有效途径.

    学习习惯英语学习有效策略潜能动力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    课堂错误智慧应对——谈如何化解和对待课堂中的错误

    陈剑
    7-8页
    查看更多>>摘要：每位老师在课堂教学的过程中,可能都会遇到一些来自自己和学生的问题,比如课堂中学生的答非所问,让很多老师的眉头紧皱;课堂中教师临时想起的教学失误或错误,或出言脊饰,尴尬收场,或干脆弃而不顾.为此,在听优质课的时候,笔者特别关注那些优秀老师在这方面的精彩处理.在结合了自己的教学实践之后,笔者总结了以下的几种方法.

    课堂教学错误生成智慧应对

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    设计问题,激发思维——谈初中英语阅读教学中问题的设计

    朱素平
    8-9页
    查看更多>>摘要：阅读教学是初中英语教学中的重要组成部分,其教学质量如何关系到学生的整体发展.而在阅读教学中,问题设计是必不可少的,因为问题有助于帮助学生理解阅读材料,理清文章思路.但纵观目前初中英语阅读问题设计现状,多数问题只是停留在表面,无法将学生的阅读兴趣和思维激发,不利于学生深层地挖掘文章内涵.因此,英语阅读问题的设计不仅应注重实效,还应能充分激发学生思维.

    初中英语阅读教学问题设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    世界英语变体对未来中国中学英语教学的启示

    邱昀
    9-10页
    查看更多>>摘要：未来中国中学英语教学的变革和走向早已在学界引发了激烈的讨论,中学英语教学模式该如何调整和改革来满足未来国际社会对外语人才的需求以及如何规避应试教育下“哑巴英语”和“聋子英语”的弊端是长久以来争论的焦点.本文从世界英语和英语作为国际通用语的角度提出了未来中国中学英语教学可供参考的新的探索模式,即在现行的英语教学模式下引入国外盛行的把英语作为通用语进行教学的理念和方法.

    世界英语中学英语教学通用语教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新课标下的中职英语教学浅谈

    胡燕芬
    11页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的深化改革,在新课改的大背景下,中职英语教学方式也随之进入了崭新的探索阶段.中职英语教师必须要转变其传统的教学观念,按照新课改的指示,不断创新教学方法,把中职英语教学的课堂氛围充分地调动起来.

    新课标中职英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    探究中考英语写作技巧

    梁伟容
    12-13页
    查看更多>>摘要：英语的学习有四个要素——听、说、读、写.每个要素之间都是循序渐进的,写作是四个要素中排在最后的,但也是最考验学生综合能力的要素.中考英语试题中的写作所占的分值比较大,所以在写作上学生应当掌握更多的知识和技巧,从而获得高分.

    中考英语存在问题写作技巧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    探究初中英语教学中的互动教学

    孙瑜
    13页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的飞速发展和我国素质教育改革的不断深入,当前人们逐渐对初中英语教学工作重视起来.初中英语教学环节是初中英语教师在进行具体授课过程中的重要教学环节.传统的初中英语教学方法具有相对单一性,但是随着我国素质教育改革加快,新课改初中英语教学内容要求初教师应用互动教学方法进行初中英语教学.

    初中英语互动教学具体分析和探讨

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中生英语写作能力现状分析与对策研究

    张迎艳
    14-15页
    查看更多>>摘要：听、说、读、写这四项能力是学习一门语言的基础,提高学生的写作能力,对学生学习和运用语言都有着重要意义.写作教学历来是英语教学的重点,但是,针对当今高中英语教学的现状,写作教学的效率不容乐观.在本文中,笔者结合自身教学经验,分析了当前高中生英语写作能力的现状,并提出了一定对策.

    写作能力现状对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据