首页期刊导航|中小学班主任
期刊信息/Journal information
中小学班主任
中小学班主任

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

中小学班主任/Journal ZHONGXIAOXUE BANZHUREN
正式出版
收录年代

    例谈引领初中生阅读整本书的方法

    朱栋梁
    91-92页
    查看更多>>摘要：课外阅读是初中语文教学的重要组成部分,是课内阅读的补充和延伸.以部编版初中语文教材《西游记》整本书阅读为例,教师通过贯彻"敢质疑,会思辨;能融会,巧生成;重全程,巧评价"的教学思路,全程参与学生的整本书阅读实践,引领并陪伴学生完成阅读任务.

    整本书阅读初中语文《西游记》

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    核心素养导向的小学低年段绘本阅读教学

    李敏君
    93-94页
    查看更多>>摘要：绘本阅读在小学语文低段教学中扮演着重要角色,核心素养导向的绘本阅读策略研究十分必要.本文通过开展小学低年段绘本阅读教学,发现核心素养导向的绘本阅读教学有助于培养学生的创造力,提高学生的情感表达能力,发展学生的批判思维,促使学生更好地理解和应用绘本中的知识,从而提升学生的核心素养.

    绘本阅读小学低年段核心素养导向阅读能力小学语文

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    以异域文化为抓手推动小学英语课程育人

    陈夏鲜
    95-96页
    查看更多>>摘要：小学高年级英语教材中的课文,很多是展现世界各国人民的日常生活与文化活动,以及世界各地的自然景观、民间传说等具有异域文化背景的精美短文.教师在教学中可以运用"创设学习情境,感受异域文化学习氛围;找准关键问题,培养思考能力;提炼主题思想,挖掘异域文化育人价值"等一系列策略,以异域文化为抓手推动小学英语课程育人.

    异域文化小学英语课程育人知识结构

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    征稿启事

    封3页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据