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期刊信息/Journal information
中小学班主任
中小学班主任

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

中小学班主任/Journal ZHONGXIAOXUE BANZHUREN
正式出版
收录年代

    我的情绪我做主——基于教育会诊的初中生情绪管理实践探究

    王文娟
    89-91页
    查看更多>>摘要：情绪对人的行为影响非常大.初中阶段不少学生有冲动、暴躁的情绪特征.初中生的情绪问题直接影响其自身学习、人际交往、身心发展等方面,因此注重初中生的情绪认识和情绪管理能力培养,帮助学生学会调节、管理情绪,能够更好地促进初中生的全面发展.本文以小Y同学为例,旨在探索基于教育会诊的初中生情绪管理之道.

    教育会诊情绪管理情境化项目

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    以柔克刚:初中班主任班级管理育人的沟通技巧例析

    孙友林
    92-94页
    查看更多>>摘要：班主任班级管理工作的核心就是促进学生的进步与成长.面对自我意识觉醒的初中生,班主任要把握好沟通技巧,在真诚、平等的沟通中与学生建立亦师亦友的关系,唤醒学生班级管理主体意识,在"柔性教育"中实现学生的自我管理.

    以柔克刚初中班主任班级管理育人沟通技术

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    抓住教育契机,培养体育品德

    孔维勇
    95-96页
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