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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    实施问题提出教学增进学生学习机会

    王飒飒
    144-145页
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    探究趣味教学在小学数学课堂中的应用

    刘站美
    146,148页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入发展,如何加深学生的学习兴趣,使学生爱上学习、享受学习,是每位教育工作者应尽的职责和义务.数学是一门较抽象的学科,对思想更加偏向具体、生动的小学生来说,学习起来有一定的困难,所以提高教学趣味,激发小学生的学习热情至关重要.本文主要从当代小学数学课堂的现状、趣味性教学的重要性和如何在小学数学课堂中运用趣味教学,三个方面做了详细的阐述和研究.

    趣味教学小学数学课堂重要性对策研究

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    浅谈通过生物实践课培养学生创新实践能力

    徐红梅
    147-148页
    查看更多>>摘要：培养学生的创新实践能力是素质教育背景下对于各学科提出的发展要求,是高中阶段培养学生核心素养的重要组成部分.在新课程改革的推动下高中生物教学上了一个新台阶,教学观念、教学方式方法上都发生了新的转变.在高中生物的课堂上,更注重培养学生的综合能力,尤其是近年来在生物实践课中,从实验室的建立,到实验室中设施设备的完善,均能显示出新课改下教育的升级.师资力量的日渐投入,提升了生物实践课的教学质量,也有效促进了高中生创新实践能力的提升.

    高中生物实践课创新实践能力

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    小学数学校本作业设计中核心素养培养研究

    高银球
    149页
    查看更多>>摘要：作为数学知识和学习的延伸,小学数学作业在激发学生数学思维的同时,在丰富学生的知识体系和拓宽学生的创新思维方面发挥着重要作用.教师以他们的核心素养技能为指导,以改变过去的机械化模式,以学生的认知水平,知识经验和学习规则为出发点,并科学地进行数学作业,以激发学生的数学学习热情.

    小学数学校本作业核心素养

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    小学数学中小数的教学方法解析

    高静
    150-151页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,要求数学教师关注小学小数数学概念的形成,不能单纯关注学生小数计算方法的正确性,还应注重培养学生对于小数计算算理以及算法的基础性理解,全方位培养与发展学生的创新与应用意识,促使学生真正感受到小数与学生生活息息相关,合理解决生活实际中所遇到的问题.

    小学数学小数教学方法

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    数学教学中生活实际问题解决能力提升策略

    岳喜洋
    152-153页
    查看更多>>摘要：现阶段,随着新课改工作的逐渐推进,小学数学生活化教学引起了人们的关注,为了帮助学生更快解决数学问题,完成小学数学的教学目标.本文将对小学数学生活化作主要介绍,首先文中阐述了小学数学生活化教学中的几点实际问题;同时文章也阐述了生活教学的目的以及关于生活化教学的相关提升策略.

    小学数学实际问题解决能力提升策略

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    浅析问题教学法在高中数学教学中的应用

    孙欢
    153页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的教学中,由于这一阶段的学生处于教育的关键时期,教学形式的发展与变化就需要老师进一步重视.为了提升教学的有效性,提升课堂效率,老师就要根据改革的基本要求作为基础,利用问题教学法引入数学的教学过程中.把问题融入课堂,能够促进课堂呈现新的发展,培养中学生的问题意识,凸显数学的教学优势,让中学生发现自身存在的问题,不断完善教学理念,使得数学教学呈现更好的发展,让教育优势得到充分的体现.

    高中数学课堂教学问题教学法

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    高中数学课堂立德树人教育的渗透

    冷欢
    154页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展,越来越注重对于学生德育的要求,教师在开展日常教学的过程中,要注重对于德育的渗透,从而使学科内涵更加丰富.在坚持立德树人理念下,对学生开展相关教育,使学生能够形成良好的道德素质基础,不断提高自身个人修养.在掌握文化基础知识的同时,也能从整体上提高学生的综合素质,为国家发展提供素质性人才.

    立德树人高中数学高效课堂

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    高中数学教学中学生创造性思维能力的培养

    田广庆
    155页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入和发展,培养学生的核心素养成为主要教学目标,对学生的要求也越来越高.创造性思维能力是核心素养中的一部分,在教学中培养学生的创造性思维至关重要.数学是高中时期非常重要的一门学科,在高考中占据很高的比例,严重影响学生能否顺利进入大学校园.在高中数学教学中教师要重视对学生创造性思维能力的培养,教学方式要多种多样,激发学生数学学习的积极性,提升学生的自主学习能力,从而提高学生的数学综合能力.本文主要介绍了在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的重要性,并提出了具体的实施策略,供大家参考.

    高中数学创造性思维能力培养

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    小学数学开放式教学法的探索研究

    赵灿灿
    156,158页
    查看更多>>摘要：随着社会不断的发展,课程改革的不断深入,小学数学的教学逐渐开始由传统封闭式向现代开放式进行转变,这样能够有效活跃数学课堂的氛围,激发出学生对数学知识学习的兴趣,提高学生的自主学习能力,有效培养学生数学分析、逻辑思维与创新能力.

    小学数学开放式教学法

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