首页期刊导航|文理导航·教育研究与实践
期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    小学数学信息化教学探索

    吴菊
    135页
    查看更多>>摘要：让数学课堂变得更加有趣味,融入声音、图像、文字等,让学生犹如身临其境,更加具体、生动的学习数学知识,让学习氛围变得轻松愉快,更有利于学生学习和接受数学知识,这便是信息化教学的魅力之所在.

    小学数学信息化教学探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    合理运用互联网优化初中数学课堂教学

    高海华
    136页
    查看更多>>摘要：随着时代和科技的发展,互联网在课堂上的应用越来越广泛,信息化教学已经成为一种应用非常普遍的教学方式,为课堂教学提供了许多资源.在数学课堂上运用互联网可以为教学增添动力,提升课堂的趣味性和生动性,激发学生的学习兴趣.本文主要从互联网在初中数学课堂上的应用策略方面阐述,希望可以有效提升教学效率,优化教学方式.

    互联网初中数学信息化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于真实情境问题实现高中化学深度学习

    卢翠萍
    136-137页
    查看更多>>摘要：化学这一门高级学科,作为高中学习阶段理科生需要重点掌握的重要组成部分,在高中教学的工作体系中具有不可撼动的地位.为了能够充分展示出现有高中化学教学水平,身为高中化学教师,常常需要借助真实的情境问题设计进行日常生活中的实际教学,将传统死板的教学方式进行革新,从根本上促进学生深度学习,改善学生的学习态度,提高学生化学学习综合水平.在课余时间,我们作为任课教师,常常对于教学策略实施分析,本文意图在本文的探索帮助下,争取可以为高中化学的深层次学习应用提供有效的支持.

    真实情感高中化学深度学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学数学教学中学生说理能力的培养探究

    吴莉莉
    137页
    查看更多>>摘要：在新课改的教育背景下,对于小学数学课堂也提出了新的要求,要求学生不仅要掌握最基本的数理知识,还要养成自主探究数学知识的逻辑思维.这就需要教师对学生的说理能力展开培养,帮助学生在解题时拥有清晰的思维,然后利用精炼的数学语言来明确自己的答案.本文将探讨小学数学教学中学生说理能力培养的重要性以及小学数学教学中学生说理能力培养的具体策略.

    小学数学说理能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    生本理念下小学数学计算教学分析

    赵露露
    138页
    查看更多>>摘要：计算作为小学学生的一项基本技能,要求教师和学生都充分发挥自己的能力.实际计算教学不是教师单人的独奏,而是教师和学生的合奏.教师是指挥家为学生指明前进的方向.学生是演奏者是学习的主体.教师要坚持生本理念,让学生真正成为学习的主人.

    生本理念小学数学计算教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中生物高考复习效果强化对策研究

    王德鸿
    139,141页
    查看更多>>摘要：高考是所有学生面临最重要的考试之一,主要是对学生进行公平地选拔,是对学生的一次考验.为了帮助学生更好地提升自己的高考成绩,提升自身的竞争力,教师应积极探索学生对学习的学科知识进行总结和化,不断提升学生对学科知识的理解和感悟.本文主要从高中生物学科进行阐述和探索,希望可以提升复习的质量.

    高中生物高考复习强化策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于问题导学的高中生物课堂评价研究

    周永列
    140-141页
    查看更多>>摘要：学生在课堂中带着问题学习知识,思维可以处于一种比较活跃的状态下,对于事物会进行更加积极地观察,想象力也能变得更加丰富,所以问题教学法应该应用到各个学科教学中,通过问题导学引导学生参与到课堂教学中,提升教学的效果.在整个课堂教学中课堂评价占据着重要的位置,而将问题导学应用到高中生物课堂教学中,教学评价也需要进行一定的调整和创新.本文针对基于问题导学下的高中生物课堂评价策略进行分析探讨.

    问题导学高中生物课堂评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    微课在小学数学复习课中的设计与应用

    包董叶
    142-143页
    查看更多>>摘要：时代的发展以及电子信息技术的进步,使得互联网授课逐渐在教学中占据了重要地位.互联网授课包括了教师在线直播授课、录播授课等长时效课堂,也包括了微课这种短时效课堂.本文对于微课在小学数学复习课中的设计与应用提出了以下几点.

    微课小学数学复习课

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于核心素养的初中数学德育教学探究

    何海燕
    142页
    查看更多>>摘要：随着社会高速发展,当前社会对人才的要求也得到了相应提升,在这样的社会氛围下,我们教育事业同样需要紧跟时代前进的步伐做出相应改变.尤其是初中数学课堂教学活动中,不但要传授学生初中数学基础知识,同时还要培养学生的核心素养.为了顺应时代需要教师将德育内容不断渗透进数学课堂教学活动之中,从而不断提升学生的道德情操.

    核心素养初中数学德育教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中生物遗传学定律复习中的学困现象成因及对策

    黄益宙
    143页
    查看更多>>摘要：在高中阶段,生物学对于学生来说是一门基础学习课程,教材内容包含知识较多,在学习过程中常常会遇到一些困难.遗传学知识作为高中生物的重要考察内容,生物遗传学定律知识的熟练掌握可以帮助学生有效进行遗传学定律知识的复习.但在现实教学过程中,遗传学知识属于综合考察题型,对学生的学习要求较高,造成了学生在复习过程中常常存在学困现象.

    高中生物遗传学定律复习学困

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据