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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    塑造"审"的品格,提升"思"的能力

    吕守业
    187,189页
    查看更多>>摘要:王小波所写的杂文《一只特立独行的猪》是现当代文学中让人们印象最深的文章之一.作者用智者戏谑的方式为我们塑造了一位拥有自由灵魂的反叛者形象.此文语言的朴实、表达的诙谐、批判的透彻,为青春年少的职高学生带来了独特的审美体验,塑造了他们的审美与审丑品格.批判思维与辩证思维能力的提升,亦是在此杂文教学中要引导学生思考和探究的.青春的价值为何?我们可以尝试在从文章的"审"与"思"中寻找答案.

    青春价值审美审丑思维

    自制教具探究梯形容器底部受液体压力大小

    王佩师
    188-189页
    查看更多>>摘要:首次通过实验探究梯形容器底部受到液体压力大小关系,打破传统的教学方式,解决教师教学中长期存在的教学难点,实验操作简单,可视性强,效果好,能够有效服务教学.

    梯形容器液体压力

    走进童心世界关注真实需要

    郭金美
    190-191页

    幼儿园后勤管理工作重要性及管理策略

    秦小萍
    192,194页
    查看更多>>摘要:幼儿园是孩子们学习生活的主要场所,也是孩子们接触学校教育的第一场所,幼儿园的后勤管理是教学一线的坚强后盾,对于幼儿的成长十分重要,为幼儿的健康成长营造了良好的环境.因此,在幼儿园的工作中要不断提升后勤工作人员的素质,提高后勤管理水平,才能为幼儿营造良好的成长环境.

    幼儿园后勤重要性

    基于核心素养的小学科学智慧课堂构建研究

    周金陵
    193-194页
    查看更多>>摘要:近几年来,随着素质教育和课程改革的不断发展,对现代的课堂提出了新的要求,明确了学生的课堂主体地位,要求培养学生的综合素质和综合学科技能,进而促进学生全面发展.因此,培养学生的核心素养逐渐受到了广大教师工作者的重视.培养学生的核心素养,有助于学生进行更好的成长和发展.在现代教学的背景下,构建智慧课堂是现代课堂的一种创新和改革方向,智慧课堂的构建,可以有效提高教师的教学效果,挖掘学生的潜能,发展学生的思维.因此,如何在核心素养下构建智慧课堂成为了现代教育工作者所要探寻的方向.基于此,本文将以小学科学教学为例,研究基于核心素养下构建智慧课堂的相关问题.

    核心素养小学科学智慧课堂

    初中音乐课中轻声唱法的运用

    孙伟
    195页
    查看更多>>摘要:在初中教学中,音乐课发挥着重要作用,教师在开展唱歌教学中没有教会学生科学的发声方法.学生们只是追求音量大,进行高声高唱.若是一节课上学生们都在大声歌唱,他们的嗓子会受到伤害.对此,教师就需要引导学生调整音调来唱歌,这样可以缓解嗓子的疲劳.轻声唱法是一种循序渐进、简单有效的发声方法.在初中音乐课中,运用轻声唱法可以更为高效地开展音乐.

    初中音乐轻声唱法运用

    美术素养下提升高段"云学习"教学策略研究

    项骁骁
    196-197页
    查看更多>>摘要:对疫情期间小学高段美术线上教学策略进行研究,同时结合小学高段学生身心特征,开展"云学习"教学策略探索,围绕"美术素养提升"这条主线,以"云学习小组"为单位,通过学生自主设计学习内容、亲子合作共绘、线上+线下相结合的评价方法等,让学生在合作探究的过程中,潜移默化掌握疫情防控知识,关心关注国家大事,学会感恩,增强社会责任感和"新时代"小主人翁意识.同时感受美术活动的趣味性,学会用美术创作表达情绪,提高美术技能和美术素养.

    云学习线上教学美术素养

    幼儿园户外游戏材料投放的三点思考

    王伟
    198,201页

    数学教学中数形结合思想的融入与渗透探究

    颜新疆
    199,201页
    查看更多>>摘要:在素质教育蓬勃发展当下,小学数学教师要转变过去的讲授制模式,采用新型教学手段,将数形结合思想融入到课堂之中,通过利用图像语言描述所写内容;分析例题,进行教学理解概念;转变学习方式,以方法教学为主渗透数形结合思想;借助图解的方式进行抽象内容教学等方式,提高学生的学习兴趣,激发出他们的数学思维,转变对学科的认识,为学生未来的学习发展奠定基础.本文将结合笔者自身小学数学教学经验,对该问题进行简要分析.

    小学数学数形结合融入渗透

    幼儿手工美术活动的开展——以折纸为例

    刘佳宇
    200-201页
    查看更多>>摘要:幼儿手工活动的开展重要的是培养幼儿对折纸的兴趣,折纸作为幼儿手工活动的主要手工活动之一,深受幼儿的喜爱.在开展手工活动的过程中,教师不仅仅要保证活动的顺利开展,还要做到幼儿在活动中有所收获,学习到更多的折纸方法技巧.教师在开展折纸活动的教学过程中要注意结合幼儿的实际,从幼儿自身的情况出发,采用多种教学方式方法来进行折纸教学,充分调动幼儿的活动积极性,让每一个幼儿都能充分地参与到活动的过程中去,将折纸教学的优势充分发挥出来,是幼儿的动手能力和大脑得到充分的锻炼,多方面的培养幼儿的观察能力,想象能力以及实际的动手操作能力.

    幼儿园美术活动折纸教学