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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
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刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    挖掘园内外资源,感知秋天的多彩——对小班"找秋天"活动的思考

    张馨韵
    250-251页
    查看更多>>摘要：挖掘园内外资源,感知秋天的多彩.秋天是多彩的季节,秋天是收获的季节,秋天给孩子们带来了视觉、味觉、嗅觉等多方位的感知.结合小班主题《水果大餐》,我们挖掘园内外丰富的资源,扩展关于秋天的活动.户外活动时我们常常来到教室外面的小草坪,孩子们在小草坪上玩球、散步,许多孩子对草坪上的小草、树叶感兴趣,经常捡起树叶和小草做游戏.他们有的捡起来当小扇子一扇一扇的,有的把树叶带回教室放在角色游戏里做"菜"烧一烧,有的还精心的放进小柜子里保存好.门口的橘子树黄了,秋天季节特征的变化引起了孩子们的好奇与关注.秋天还有什么变化等着我们去发现呢……

    秋天自然资源幼儿经验

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    让圆的学习变的有"法"可依,有"章"可寻——《对圆的进一步认识》教法探究

    孙朝霞
    252-253页
    查看更多>>摘要：圆是最简单的封闭曲线,它是《图形和几何》的重要研究对象.对圆的进一步认识的学习涉及到的概念、定理、推论较多,题目的解法与以往相较,略显复杂,给老师的授课、学生的学习带来很大的困惑.本文基于此,节取了青岛版九上教材《对圆的进一步学习》中的几个教学片断,试图从课程设置上、课堂讲授等方面提供几种有效的教学方法,供广大初中数学老师借鉴,以期能更好的培养学生的数学素养和数学思维.

    生活化情境设置设置悬念三字经顺口溜

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    从PBL到CPBL,由《海塘工匠》一课引发的思考

    钱舟奇
    254-256页
    查看更多>>摘要：基于家庭实验室和项目式学习(PBL)的《海塘工匠》在我校进行了首轮的试点工作,后期反馈显示这种模式相比常规课堂更受学生欢迎,本文剖析了这背后的原因在于研究的模式和内容,针对研究内容发现其具有中国传统文化的加持,遂将PBL升级为2.0版本的CPBL,文中讨论了相关路径,阐述"C"背后蕴藏的意义.

    PBLCPBL

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    习惯养成的重要性

    封2页
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