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期刊信息/Journal information
中学语文
中学语文

潘纪平

月刊

1000-419X

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027-88666211

430062

湖北武昌湖北大学文学院

中学语文/Journal ZhongXue YuWen
查看更多>>分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
正式出版
收录年代

    古代咏月诗词的多样情怀

    商志侠
    105-107页
    查看更多>>摘要：在古代文学史上,咏月诗词是一道亮丽的风景线.历代文人赋予月亮以丰富的情感,成了爱人互诉衷肠、亲人深情告白、游子思乡念亲、朋友深情厚谊的最佳选择,有着历久弥新的内在美.古代咏月诗词在岁月的更替中,散发着迷人的光彩,吟诵鉴赏古代咏月诗词能感受古人的多样情怀,体验迷人的艺术魅力,提升民族文化自信心.

    咏月诗词多样情怀艺术魅力

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    为学生铸就科学认知社会发展的铁律

    安向东
    108-109页
    查看更多>>摘要：语文教学要让学生建立起关于社会发展的科学认知,像"实践是检验真理的唯一标准"这样的判断应当成为认知中的铁律,其力量越坚强,越有助于学生在今后面对复杂问题的时候表现出超强的判断力."实践"之所以能够检验真理,关键就在于其能够联系人的思想和客观世界.当"实践"成为"标准"的时候,"真理"的面貌才会变得更加清晰.

    语文教学科学认知铁律

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    语文阶段性测试的命题及教学启示

    张秀华
    110-112页
    查看更多>>摘要：语文阶段性测试能检验学生阶段性的学习情况,也能为教师后续的教学提供指导.为了充分发挥语文阶段性测试的教学价值与导向作用,应积极探究阶段性测试的命题原则与方法,规范阶段性测试的命题做法,避免阶段性测试的中考化倾向,明晰阶段性测试对语文教学的启示.

    阶段性测试命题做法命题实践教学启示

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    征稿启事

    封2,9,76,封3页
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