期刊,中学语文教学 2024年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学语文教学

主　　编：张蕾

出版周期：月刊

国际刊号：1002-5154

电子邮箱：wch208@sohu.com

电　　话：010-68980051

邮政编码：100048

地　　址：北京西三环北路105号

中学语文教学/Journal Language Teaching in middle school北大核心

查看更多>>本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。

正式出版

收录年代

想法多,路子多

王栋生

45-46页

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万方数据

从切身体验到审美观照——《我的白鸽》解读

袁爱国

47-50页

查看更多>>摘要：《我的白鸽》新近选入统编初中语文教材七年级上册"人与动物"主题单元.解读这篇新课文,可以参考作者陈忠实创作文论中有关"体验"的论述,从生活体验、生命体验、艺术体验三个层面探究其艺术真实性、思想深刻性、审美独特性,从而深入理解文本内涵以及写作特色.

关键词：

体验审美观照《我的白鸽》陈忠实

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生命与生命的辩证相处之道——《我的白鸽》细读

徐青

51-54页

查看更多>>摘要：《我的白鸽》表层内容是读者所熟悉的,也不难理解.但只有抓住文本深层的作者情感变化,方能将开头的寂寞、中段的幼鸽的成长过程、结尾的故乡景观连缀成一个有机的整体.而唯有解析出情感转化背后的原因,才能发现进而领悟生命与生命的辩证相处之道.陈忠实将别样的情思融于独特体验的词语、情理逻辑和景观之中,彰显出文章含蓄隽永的风格,值得读者仔细鉴赏品味.

关键词：

文本层次文体特征唯物辩证《我的白鸽》陈忠实

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深远的声音:多种论证方式的融汇——《在<人民报>创刊纪念会上的演说》解读

陈鲁峰

55-58页

查看更多>>摘要：《在<人民报>创刊纪念会上的演说》,借助多种论证方式将睿智思想和深刻理论表达得鲜活生动,富有鼓动性和感召力.注重正向推进论证,在递推分析与多重支持下达成深度证实;注重反向弥补论证,在鲜明对比与尖锐反驳中达成周密证实;注重潜在说服论证,在"目的一手段"正当理由论述下达成巧妙证实.

关键词：

正向推进论证反向弥补论证潜在说服论证论证方式

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赋体表达曲尽其妙——探究《陈情表》"有意味的形式"

时剑波

59-62页

查看更多>>摘要：文本是有意味的形式,"遵体识文,聚焦形式"才能追寻到文本的特质.《陈情表》作为抒情散文经典,常会因解读重心聚焦在孝情层面而遮蔽了形式的奥秘.分析层次结构的精心安排,会发现赋体铺陈、曲尽其妙是其特质所在:突出"臣"字,谦卑表达;泣诉祖孙,彼此一体;讳言"忠"字,投合圣意.这些言语形式的特点,正是李密言说的智慧的奥秘,循此深入解读能体悟到他文字背后复杂而隐秘的心曲.

关键词：

有意味的形式遵体识文赋体铺陈曲尽其妙《陈情表》

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