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中学语文教学参考
陕西师范大学杂志社
中学语文教学参考

陕西师范大学杂志社

月刊

1002-2155

西安市雁塔区陕西师大校内

中学语文教学参考/Journal Chinese Teaching Reference for Secondary School北大核心
查看更多>>教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
正式出版
收录年代

    运用"证伪"思维 寻找思辨路径——以"定理定法"写作为例

    徐静
    69-72页
    查看更多>>摘要：当下的高中生议论文写作中,思考单一、认知浅表、论证趋同的问题比较突出,归根到底是学生语文素养和思维能力的缺失.运用"证伪"思维,可以拓展思考方向、深化个体认知,丰富论证空间.试以"定理定法"写作为例,探究深化议论的路径:寻证文言经典,认知证伪思维;寻找证伪路径,修正完善观点;构建逻辑链条,深化议论空间.

    证伪思维文言经典思辨路径

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    研习城市书写 探寻诗意表达——《望海潮》《扬州慢》研习设计

    童纯洁
    72-74页
    查看更多>>摘要：核心素养语境下,创设合宜的情境不仅考验教师的设计能力,也是打开文本解读的钥匙.《望海潮》《扬州慢》研习设计,依据课程标准、单元主题和学习提示,从文本内部语言属性出发,以探索"古典诗词里的城市记忆"为驱动性问题,以"中国诗词大会"内容策划为学习情境,构建语文学习场域,分别设置指向词作意象感受、手法鉴赏和价值体悟的三个活动,引导学生对比研习,交流讨论,体会两首词的意象特点、手法异同、蕴涵的传统文化精神和当代价值.

    城市书写诗意表达情境意象手法

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    高考语文降维备考策略探究

    高培臣
    75-77页
    查看更多>>摘要：高考复习是一项大工程,语文又是高考第一科,尤为重要.在时间紧、任务重的情况下,让语文高考复习备考更加高效,是当务之急.教师可以通过题型降维的方法,将作文题降维成简答题,将简答题降维成填空题,将选择题降维成判断题,将每一种题型进行降维简单化处理,让语文高考复习备考简单有效,轻松高效.

    高考语文降维备考策略

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    基于学科认知情境的思辨性阅读题型解读

    许娉婷
    77-80页
    查看更多>>摘要：目前许多一线教师对情境认知和思辨性阅读与表达考查范围研究不足,不能精准确立教学目标,设计学科认知情境任务、主问题和测评题.通过研究高考试题发现,基于学科认知情境的思辨性阅读题不仅出现在论述类文本中,近两年还出现在文言文、诗歌以及语言文字运用、作文材料中.在此基础上,给出课堂教学主问题设计和课后作业中随文设题示例,促进"教-学-评一致性".

    学科认知情境思辨性阅读与表达测评题设计

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    人物介绍

    封2页
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