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文理导航(上旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

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文理导航(上旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    初中语文"以读促写"模式的有效性研究

    吴世锋
    14,16页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,对初中语文教学也提出了更高的要求,在语文新课标中明确地指出了阅读生成写作的动态过程,这也使得很多初中语文教师在教学过程中都开始广泛地应用以读促写的教学模式,并取得了显著的教学效果.以读促写的教学模式就是将语文教学中的阅读和写作有机地结合起来,从而通过对学生的阅读进行指导,帮助学生更好地理解文章的内容和写作的特点,提升学生的写作能力.本文首先对初中语文教学中以读促写的教学现状进行了分析,并提出了相应的改进措施.

    以读促写初中语文阅读写作

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    初中语文小组合作学习中会话协商的共识实现

    徐穗惠
    15-16页
    查看更多>>摘要：以会话分析的方法,探究初中语文阅读教学中的小组合作互动,研究表明,学生会通过解释、例证、对比和引用等策略来达成小组的共识,共识的实现是小组合作互动的基础.本研究对语文教学研究和会话分析领域具有双赢之效.

    小组合作会话分析共识策略初中语文

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    让学生作文有章可循有法可依

    赵洪果
    17,19页
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    互联网视域下中职语文教学模式创新刍议

    周霞
    18-19页
    查看更多>>摘要：语文是一门培养学生语言能力、逻辑思维水平的基础性学科.对中职学生而言,学好语文课程能够帮助学生更充分了解专业课的知识,全面的专业课理论中包含的语文是学习其他学科的基础.近年来,在互联网技术的冲击和影响下,教学理念和教学方式也发生了较大的变化,本文则主要探究互联网视域下中职语文教学的创新.

    互联网中职教学教学模式语文

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    唐诗宋词点缀初中语文课堂

    肖贵容
    20-21页
    查看更多>>摘要：随着新课程的不断推进,初中语文课堂教学也逐步发生着变革.初中语文作为一门人文学科,不仅需要教授学生知识,更重要的是培养学生对传统文化的继承和发扬.在初中语文课堂教学中,仅仅依据教材按部就班的教学远远不能满足学生的发展需要.随着时代的发展,传统文化的教学显得愈发重要.因此,本文就以传统文化中的唐诗宋词为例,对如何在初中语文课堂中的运用进行探究.

    唐诗宋词传统文化初中语文

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    科学而理性地选择教学内容与教学策略——谈谈部编初中语文教材的使用

    朱春瑛
    22页
    查看更多>>摘要：当前形势下,基于我国社会经济的发展模式,人才需求逐渐发生重大转变,由传统的技术型人才变为学习型人才方向,针对这种人才需求方式,我国近年来不断深化教育体制改革,大力推行素质教育,于学生而言,需不断提升自身综合素质,以此为未来发展奠定基础.因此,教育部门特地编写了相关课外阅读教材,为学生的发展奠定坚实基础.

    部编初中语文教材教学策略优化

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    浅谈高中语文深度阅读教学

    陈海燕
    23页
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    高中语文学困生转化研究

    戴京红
    24页
    查看更多>>摘要：转化学困生对提升高中语文教学整体成效具有积极意义,语文教师在深入分析学困生成因的基础上,采取针对性措施对学困生进行转化,促进学困生语文学习成效提升.

    高中语文学困生转化分析研究

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    高中语文课堂的德育渗透研究

    何曙光张小静
    25页
    查看更多>>摘要：语文课堂是培养学生人文素养的重要课堂,也是德育教育的理想园地.高中生处于人生发展的关键阶段,即将通过三年的学习,走进大学,开启独立发展的人生.德育是培养学生心理素养和道德品质的教育,能够使学生的未来发展建立在稳固的基础之上.本文旨在对高中语文课堂中的德育渗透进行研究,以促进高中生的全面发展.

    高中语文课堂德育渗透

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    探究如何借助翻转课堂提升初中语文教学魅力

    李小平
    26页
    查看更多>>摘要：翻转课堂这一教学方法是我国教育工作者在其多年工作中,通过自身实践总结出的理论.现如今,我国正在积极采取现代化教育方式,翻转课堂教学模式的出现给我国教育方式带来巨大改变.当前学生普遍存在学习积极性不强、注意力比较分散的现象,翻转课堂的出现能够很好地解决此类现象.本文将通过语文教学中出现的实际问题,进一步对翻转课堂教学方式进行细致研究,希望为广大教育工作者提供借鉴.

    翻转课堂语文教学理论转变

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