期刊,中学政治教学参考 2024年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学政治教学参考

主　　编：杨发展

出版周期：月刊

国际刊号：1002-2147

电　　话：029-85308197 85212152

邮政编码：710062

地　　址：陕西师范大学

中学政治教学参考/北大核心

查看更多>>教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务；为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际，反映全国各地的政治课改革，教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。

正式出版

收录年代

指向思维能力提升的项目式教学目标设计

符影

50-52页

查看更多>>摘要：项目式教学是一种以学生为中心，强调实践、合作和探究的教学方法。在实施项目式教学时，教师要遵循一定的思路进行设计和管理，通过提出真实问题(凝练项目主题)—明确项目目标—设计实施过程—引导自主探究—鼓励合作学习—强调过程与结果—开展评价与反思，有效提高学生学习兴趣和自主学习能力，培养学生创新精神和实践意识，从而实现教育教学目标，提升学生思维能力，培育学生核心素养。

关键词：

项目式教学分析能力综合能力比较能力论证能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于红色资源的理想信念教育策略——以"坚持国家利益至上"一框为例

郭淑琴石明晶

52-54页

查看更多>>摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，基于红色资源的理想信念教育是实现思政课育人目标的重要抓手。思政课教师应依据学情，基于理想信念教育目标，精心筛选、深度挖掘红色资源，设计富有探究价值的学习任务，强化学科实践，推进综合学习，引导学生在红色故事、红色精神、革命传统等红色资源中体验、感悟、生成，砥砺为党和国家勇担使命的责任感，立志做有理想、有本领、有担当的时代新人。

关键词：

红色资源理想信念教育思政课

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

党史资源融入大单元教学探索

姚蕾李朝志

55-56页

查看更多>>摘要：大单元视角下的党史学习教育凸显思维引导和系统学习，使思政课教学更具吸引力和凝聚力。大单元视角下的党史学习教育融合课堂，要坚持整体构建、活用资源、议题导向的基本方法，结合教学实际和学生需求，突出价值引领，强化深度教学，培育核心素养，从而落实立德树人根本任务，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

关键词：

大单元教学党史资源整体设计议题引导

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

以古人智慧悟跨学科作业设计之道

陈晓晖

57-58页

查看更多>>摘要：中华优秀传统文化中蕴含丰富的智慧，体现在文学、教育、建筑等不同领域，这些智慧虽历经千年但魅力不减，是引导我们前进的重要力量，是取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。在教育教学中，教师可以借鉴古人智慧创新教学设计、活动设计、作业设计等，以增强教育教学的人文性、趣味性。

关键词：

中华文化成语典故跨学科作业

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要："吃瓜"是一种关注热点事件的普遍心理倾向。对于热点事件多面性和多角度的解读，会收获不同的育人效果。教师巧借"吃瓜"心理，在选择热点案例的同时，融入多层次的思辨设问，既能培养学生观察问题的能力，更能让学生在面对复杂信息时实现判断推理、价值澄清等思维进阶。以生动的热点案例打造有情怀、有深度、有情感的思辨金课，能够实现初中道德与法治课程立德树人根本任务，让核心素养培育在深度思辨中真正落地。

关键词：

热点思辨立德树人价值判断

原文链接: