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职业圈
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尚风

半月刊

1671-5969

zyqbjb@sina.com

010-68632067

100039

北京市海淀区复兴路83号东九楼509室

职业圈/Journal Occupational Circle
查看更多>>本刊内容丰富,集权威性、实用性、前瞻性与专业性于一体,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布各科研机构、高等院校及企事业单位。
正式出版
收录年代

    感悟生活张扬个性——浅谈作文教学创新思路

    崔小云
    86-87页
    查看更多>>摘要:作文写作从本质上来看是学生心理和智力相融合的书面表达方式,是学生主体真实再现的形成过程,也是学生感悟生活的一次实践活动.作文教学创新是实现"以人为本"的教育理念的必然选择,其重要体现就是让作文写作成为学生个性张扬的表现形式.为此,教师就应当做到"四个关注",要积极引导学生关注生活,关注写作过程中的对话和互动,关注学生个性张扬和个性表现,关注对学生写作的发展性评价等,这样才能有助于提高学生的整体素养和人文素养.

    作文教学创新

    以"过程为中心"的信息技术教学方法——关于财经类专业信息技术教学方法的探讨

    韦燕芬
    88-89页
    查看更多>>摘要:在财经类专业中进行信息技术教学,不但要注意强化学生应该具备的知识结构,同时还要改进教学方法,以提高信息技术类课程的教学质量.文章以"过程为中心",进行信息技术类课程在会计、管理等专业教学中的改革,结合实际进一步培养学生的自学能力、合作能力、创新能力及思维能力,在信息技术教育的具体过程中使学生具备适应信息社会的必要基础.

    以"过程为中心"信息技术教学方法

    加强高职人文学科建设,实现人才培养模式的示范性——以江西应用技术职业学院为例

    李良宵刘世权
    90-91页
    查看更多>>摘要:文章从以人文学科为主体的传统经验和国外人文教育的时代潮流出发,提出构建基本人文学科体系,完善高职教育各专业学科结构,深化人文课程教学改革;营造高职院校人文氛围,提升全院教师人文素养、人文情怀和人格魅力,将人文素质教育渗透到各专业教育中;将人文学科建设的成果凝炼为校园文化,实现学院办学目标、人才培养模式的示范性.

    高职教育人文学科建设人才培养模式

    基于可持续性发展的电子商务专业人才培养模式思考

    刘浩
    92-93页
    查看更多>>摘要:文章通过对电子商务专业学生就业情况的调查,从深层次剖析目前我国电子商务专业人才培养过程中存在的问题,提出了可持续性发展的电子商务人才培养新思路.

    电子商务人才培养可持续性发展

    程序性知识的研究性学习与高校创新型人才培养

    郝秀刚葛明贵
    94,174页
    查看更多>>摘要:"研究性学习"是指学生主动探究问题的学习.程序性知识的研究性学习在当今高校人才培养改革的实践中,主要是指学生在教师指导下,用科学研究和准科学研究的方法的方式获取各种知识,最终转换为程序性知识,用它解决问题,从而发展学生的创新能力,培养创新型人才.

    研究性学习程序性知识创新能力创新型人才

    发挥化学教学的育人功能,培养学生的科学素质

    李煜
    95-96页
    查看更多>>摘要:在高等职业技术教育中,培养学生的科学素质是其重要的目标.化学作为科学教育的学科之一,在培养学生科学素质方面发挥重要作用.文章探索了利用化学教学培养学生科学素质的途径和方法.

    高等教育高职科学素质

    设计教育应用能力培养瓶颈的突破口——实践

    周勇
    97,100页
    查看更多>>摘要:文章主要从设计教育的现状、师资的全面性和设计教育对学生应用能力的培养等几个方面,分析了设计教育与学科依托、行业背景之间的关系,阐述了工作室制如何实践教学模式的新环境,如何建立设计教育与学科、行业之间的知识链关系,并对设计教育的教学模式如何从单一性走向开放式的平台进行分析,从而为突破设计教育在学生应用能力培养方面的瓶颈寻求思路与方法.

    高等教育学科行业应用能力教学模式

    浅谈新形势下学生素质教育和创新能力

    赵武臣田宇
    98-98页
    查看更多>>摘要:随着市场经济的发展及日趋激烈的竞争意识的普遍提高,在职业教育中应加强学生的创新能力的培养.专业知识文化素养是创新的能力培养最为基础的保证,勇于拼搏是创新所必备的精神,加强素质教育与文化专业知识的学习是不能分开的.

    竞争意识教育培养钻研精神勇于拼搏

    加强高职学生礼仪教育的必要性及途径

    赵蓓
    99-100页
    查看更多>>摘要:加强高职学生礼仪教育一方面可以提高高职学生思想道德修养、另一方面可以帮助高职学生建立良好的人际关系并促进精神文明建设.转换礼仪教学模式,利用新生的校园电子网络环境,更新礼仪教育理念,发挥校园优势,营造良好氛围,是加强高职学生礼仪教育的必要途径.

    高职学生礼仪教育必要性途径

    浅析当代大学生科技创新能力的培养

    王晓龙
    101-102页
    查看更多>>摘要:在拥有一流的人才、一流的科研设备、全新的知识和高新技术的高等学校,对新世纪人才创新能力的培养进行研究和实践,为国家现代化建设培养一大批有素质、有创新意识、有创新能力的人才,不仅是教育事业自身发展的需要,更是国家兴旺、民族振兴的要求;对于全面推进素质教育,具有重要的现实意义;对于加快我国的现代化建设、加强我国的综合国力具有重要的理论意义和战略意义.

    大学生科技创新培养途径