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中医药管理杂志
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曹正逵

月刊

1007-9203

zyyg@chinajournal.net.cn

010-62005172,62005170

100029

北京市朝阳区樱花园东街甲4号

中医药管理杂志/Journal Journal of Traditional Chinese Medicine Management
查看更多>>卫生管理刊物。旨在指导中医药各级管理工作,交流经验,沟通信息。
正式出版
收录年代

    PBL联合床边教学法在老年科中医护理项目教学管理中的应用

    吴聪美陶瑞珏贾佩妮
    118-120页
    查看更多>>摘要:目的:探讨问题导向学习(PBL)联合床边教学法在老年科中医护理项目教学管理中的应用效果。方法:选择2020年12月-2023年1月参加老年科中医护理项目教学管理的20名医护人员作为研究对象,分为对照组和观察组,每组10名。对照组采取传统教学法,观察组采取PBL联合床边教学法,比较两组护士的考核成绩、综合能力评分、护理质量评分、中医护理项目操作优良率、教学满意度。结果:观察组考核成绩、综合能力评分、护理质量评分、中医护理项目操作优良率、教学满意度均明显比对照组高(P<0。05)。结论:在老年科中医护理项目教学管理中应用PBL联合床边教学法,有利于提高医护人员的中医护理理论知识掌握度与操作度,可全面提高综合护理能力与护理质量,大大增强医护人员中医护理项目操作优良率,使其对教学更加满意。

    PBL床边教学法老年科中医护理项目教学管理

    基于中医理论的患者健康教育与健康管理方案设计

    杨艳艳
    121-123页
    查看更多>>摘要:目的:设计基于中医理论的患者健康教育与健康管理方案,并评估其对手术患者疾病相关知识水平、自我管理能力和心理健康水平的影响。方法:选择2021-2022年医院的92例手术患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组46例。对照组采用常规健康指导,观察组采用基于中医理论的患者健康教育与健康管理方案,比较两组患者的疾病相关知识掌握水平、自我管理能力和心理健康水平。结果:观察组患者在了解手术过程、术后护理要点和掌握术后康复计划方面的知识水平掌握评分明显高于对照组(P<0。05)。观察组患者在围术期饮食管理、药物使用、伤口护理和身体活动方面的自我管理能力评分均明显高于对照组(P<0。05)。观察组患者焦虑水平和抑郁水平评分均显著低于对照组(P<0。05),而自尊水平和适应能力评分均显著高于对照组(P<0。05)。结论:基于中医理论的患者健康教育与健康管理方案能够显著提升手术患者的疾病相关知识水平、自我管理能力和心理健康水平。通过提供中医理论的指导和支持,患者能够更好地理解和应对手术过程,并在术后康复中积极参与和管理自身健康。

    中医理论患者健康教育健康管理疾病相关知识自我管理能力

    老年人中医药健康管理在基层公共卫生服务中的应用

    叶萍夏加英何翾
    123-125页
    查看更多>>摘要:目的:探讨老年人中医药健康管理在基层公共卫生服务中的应用价值。方法:选取医院2022年5月-2023年8月收治的180例全科患者作为观察对象,分为对照组和观察组,每组90例。对照组采用常规健康管理模式,观察组选择中医药健康管理模式,比较两组健康管理效果、中医药健康管理能力。结果:管理前,两组体质平和健康、心境愉悦稳定、内脏功能协调方面的评分无明显差异(P>0。05);管理后,两组健康管理效果差异明显,观察组体质平和健康、心境愉悦稳定、内脏功能协调方面的评分明显高于对照组(P<0。05)。管理前,两组辨证施膳、辨证施穴、辨证施药方面的评分无明显差异(P>0。05);管理后,两组中医药健康管理能力差异明显,观察组辨证施膳、辨证施穴、辨证施药方面的评分明显高于对照组(P<0。05)。结论:在基层公共卫生服务中,积极对老年人展开中医药健康管理不仅可以使健康管理效果提高一个层次,而且对老年人中医药健康管理能力的提升也具有良好助益,改善预后。

    老年人中医药健康管理基层公共卫生服务健康管理效果中医药健康管理能力

    中医饮食施护健康服务新模式的实践效果

    吴茜黄灵巧钱盼
    126-128页
    查看更多>>摘要:目的:探讨中医饮食施护健康服务新模式的实践效果。方法:以医院2022年9月-2023年9月收治的160例外科手术患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组80例。对照组采用常规健康服务,观察组提供中医饮食施护健康服务,比较两组患者健康服务质量、饮食健康认知水平及并发症发生情况。结果:管理前,两组患者各项健康服务质量评分比较差异无统计学意义(P>0。05);管理后,观察组患者伤口愈合、疼痛控制、心理健康、功能恢复方面的评分明显较对照组高(P<0。05)。管理前,两组患者各项饮食健康认知水平评分比较差异无统计学意义(P>0。05);管理后,观察组患者对食物的寒热性、食物的五味、食物的四时、食物的治疗方面的认知评分明显较对照组高(P<0。05)。观察组患者并发症总发生率显著低于对照组(P<0。05)。结论:中医饮食施护健康服务新模式具有良好实践价值和实践效果,对健康服务质量的提高具有积极作用,可以进一步深化患者的饮食健康认知,降低疾病治疗期间的并发症发生率。

    中医饮食施护健康服务新模式健康服务质量饮食健康认知水平并发症

    中医药服务中家属参与的儿科患者管理与健康教育策略研究

    汪明芝
    129-131页
    查看更多>>摘要:目的:探讨中医药服务中家属参与的儿科患者管理与健康教育的策略及其效果。方法:选择医院儿科2020年11月-2021年4月期间收治的90例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组45例。对照组采取常规管理方案,观察组采取家属参与的中医药服务项目。比较两组管理效果。结果:观察组在儿科健康教育知识水平、儿童护理技能掌握程度、对儿童健康问题的自信程度及儿科健康教育后的行为改变程度评分均显著高于对照组(P<0。05)。观察组在能够有效管理患儿的药物和治疗计划、与医疗团队沟通和协调患儿的医疗护理、应对患儿护理中的紧急情况、为患儿提供心理支持和情绪安抚、以及为患儿提供适当的照顾和生活管理方面的管理效能评分均显著高于对照组(P<0。05)。结论:家属参与的中医药服务项目在儿科患者管理与健康教育中具有显著效果。

    中医药服务家属参与儿科患者管理健康教育

    中医药个体化调理方法对患者结局及健康教育效果的影响

    韩飞梁巧丽程秋琴
    132-134页
    查看更多>>摘要:目的:探讨中医药个体化调理方法对患者结局及健康教育效果的影响。方法:选取2019年3月-2022年3月医院血液科收治的110例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组55例。对照组采用一般管理流程,观察组采用中医药个体化调理方案,比较两组患者管理效果。结果:观察组患者并发症发生率和再入院情况明显低于对照组(P<0。05)。观察组患者在疾病相关知识、治疗方案相关知识、药物依从性、延续性管理依从性和监测自身病情等方面的评分均显著高于对照组(P<0。05)。结论:血液病管理中引入中医药个体化调理方案能够有效优化患者的治疗效果和健康教育效果,显著降低患者并发症发生率和再入院情况。患者接受个体化调理方案后,在疾病知识掌握、治疗依从性和自我管理能力等方面表现出更好的效果。

    血液病中医药个体化调理健康教育并发症

    综合医院开展中医药健康管理模式的效果

    莫双双
    134-136页
    查看更多>>摘要:目的:探究综合医院开展中医药健康管理模式的实践方法与效果。方法:选择2023年1-9月医院心血管内科收治的86例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组43例。对照组采取常规护理方案,观察组则调整护理管理模式,开展中医药健康管理,比较两组患者的自我健康管理能力、患者疾病防治管理质量、患者对护理服务的满意度评价。结果:观察组患者的饮食作息、康复锻炼、养生保健、情志调摄能力评分均显著高于对照组(P<0。05)。观察组患者的健康评估、健康监测、健康干预、数据采集评分均显著高于对照组(P<0。05)。观察组患者的总体护理满意度显著高于对照组(P<0。05)。结论:综合医院开展中医药健康管理模式能够有效的提高患者的自我健康管理能力,提升了患者的疾病防治管理质量,为患者提供了更全面的护理服务,改善了患者对护理服务的满意度评价。

    综合医院中医药健康管理护理自我管理

    中医传统文化指导下的连贯性健康教育对肿瘤科患者生活质量的影响

    黄育
    137-139页
    查看更多>>摘要:目的:探究中医传统文化指导下的连贯性健康教育对肿瘤科患者生活质量的影响。方法:抽取医院肿瘤科2021年9月-2023年6月收治的90例肿瘤患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组45例。对照组采取常规健康教育,观察组在对照组基础上加入基于中医传统文化的连贯性健康教育。比较两组患者护理前后临床症状、生活质量、恐惧心理、负性情绪和满意度变化。结果:护理前,两组患者的临床症状、SF-36量表、FoP-Q-SF量表、HAMA量表、HAMD量表的得分结果对比并没有明显差异(P>0。05);护理后,观察组患者临床症状各临床症状得分均较自身护理前得分降低,并且除瘙痒外,各项症状得分均显著低于对照组(P<0。05);护理后,观察组SF-36量表中五个功能维度的评分也均显著优于本组护理前及对照组护理后得分(P<0。05);护理后,观察组患者HAMA量表、HAMD量表及FoP-Q-SF量表得分均降低,且均明显低于对照组(P<0。05);观察组患者的总满意度显著高于对照组(P<0。05)。结论:中医传统文化指导下的连贯性健康教育有助于促进患者临床症状的好转,提升其生活质量水平,降低因自身疾病而出现的恐惧心理及负性情绪,有效提升了患者对护理服务的满意度。

    中医传统文化连贯性健康教育生活质量临床症状负性情绪

    医防融合视角下老年人中医居家护理服务利用研究

    谭植基李璐琦周浩李莉...
    140-143页
    查看更多>>摘要:目的:了解老年人中医居家护理服务利用现状及其影响因素,为提高老年人中医居家护理服务利用,发挥中医药在医防融合中的作用提供建议。方法:采用问卷调查法了解老年人中医居家护理服务利用现况,采用x2检验进行单因素分析,采用logistic回归分析其影响因素。结果:1 189名老年人中,13。9%利用过中医居家护理服务,居住安排、社会支持水平、近一年住院情况和自理能力是老年人中医居家护理服务利用的影响因素(P<0。05)。结论:老年人中医居家护理服务利用程度低,独居、拥有中/高等社会支持水平、近一年住过院、生活中/重度依赖的老年人更倾向于利用中医居家护理服务。建议社区积极宣传中医文化和推广中医护理适宜技术,重点关注独居、出院等人群的护理需求,缩小服务需求与利用之间的差距。

    医防融合中医居家护理服务老年人

    医养结合背景下中医药特色与优势对护理工作的影响

    吴慧芬
    144-146页
    查看更多>>摘要:目的:分析医养结合背景下中医药特色与优势对护理工作的影响。方法:选择医院感染科2021年1月-2023年6月收治的140例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组70例。对照组采用常规护理服务,观察组在常规护理服务基础上融入医养结合背景下的中医药护理内容,比较两组患者的护理质量、护理前后患者的负性情绪和生活质量水平变化,以及两组患者在院期间对护理人员护理服务的依从与满意情况。结果:观察组患者的护理质量得分明显优于对照组(P<0。05)。护理前,两组患者的SDS、SAS和SF-36量表得分对比没有明显差异;护理后,两组患者的SDS和SAS量表得分均降低,SF-36量表各功能维度得分均提升(P<0。05),并且观察组SDS和SAS量表得分较对照组患者更低,而SF-36量表得分则较其更高(P<0。05)。观察组患者的总依从度和总满意度均明显优于对照组(P<0。05)。结论:在医养结合背景下开展中医药护理能够有效提升感染科的护理质量,缓解患者因疾病产生的焦虑、抑郁情绪,改善生活质量水平,提高对护理服务的依从度和满意度。

    医养结合中医药感染科护理质量负性情绪