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期刊信息/Journal information
郑州铁路职业技术学院学报
郑州铁路职业技术学院学报

张磊

季刊

1008-6811

zztlzyxb@126.com

0371-66901811

450052

河南省郑州市幸福路2号

郑州铁路职业技术学院学报/Journal Journal of Zhengzhou Railway Vocational and technical College
正式出版
收录年代

    汽车用户画像分析及多模型预测分类研究

    梁靖涵
    37-40页
    查看更多>>摘要：针对汽车用户画像的数据集,基于Voting集成学习算法进行汽车用户的分类和预测.在Python环境中,构建一个基学习器为支持向量机、决策树、K-近邻的基于Voting的集成学习算法模型,使用经过预处理的训练数据训练、分类和预测该模型.将所建立的基于Voting集成学习算法应用到实际中,与SVM、决策树、K-近邻等基学习器算法进行比较,从准确率、召回率、F-score、混淆矩阵等指标进行对比分析.实验表明,基于Voting集成学习算法具有较好的预测效果.

    汽车用户画像决策树支持向量机投票方式集成学习

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    基于LEAP模型的郑州市交通客运碳减排潜力分析

    张佳雯王鹏宇
    41-43页
    查看更多>>摘要：当前,城市交通运输在能源需求和碳排放中已占据较高比例,在新能源技术普及和公共交通快速发展的背景下,有效降低交通客运能耗需求及碳排放已成为研究热点.以郑州市交通客运部门为例,分别设定基准情景(BS)、发展新能源汽车情景(DPTS)、发展公共交通情景(DCS),运用LEAP模型分析 2017 至2028 年不同情景下的能耗趋势和温室气体(GHG)排放比例.研究结果表明:2028 年郑州交通客运能耗和温室气体排放量约为2017 年的2.78 倍,其中DPTS场景下的总能耗量相较于基准情景下降了 34.1%,发展公共交通的碳减排潜力最显著,发展新能源汽车情景次之.本研究结论可为郑州市交通运输部门的碳减排发展提供相关决策支持,助力实现城市客运交通低碳发展.

    LEAP模型城市客运交通碳减排潜力清洁能源

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    中外合作办学混合所有制产业学院建设研究——以郑州亚欧交通职业学院为例

    张红涛耿文燕刘博
    44-46页
    查看更多>>摘要：作为中外合作办学的产物,混合所有制产业学院凭借其独特的运行机制,为培养国际化人才注入了新的活力.以郑州亚欧交通职业学院为例,探讨混合所有制产业学院运行机制,分析其核心要素和主要特征,为其未来发展提供参考和借鉴.

    中外合作办学混合所有制产业学院运行机制国际化人才

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    "双高"建设背景下职业院校数据治理体系研究与实践——以郑州铁路职业技术学院为例

    梅茜付宗见江哲
    47-50页
    查看更多>>摘要：传统的数据共享机制及数据治理方式不能满足数据资产分析决策需求,职业院校信息化在"双高"建设进程中应不断深入发展.分析职业院校数据治理现状和实施痛点,提出适合的构建流程,以郑州铁路职业技术学院为例,开展数据治理工作研究和实践.

    双高校建设职业院校数据治理数据资产

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    基于新型"2+1"定向培养的铁路人才培养模式研究

    原方方张亚琼李文举李文辉...
    51-54页
    查看更多>>摘要：在开展新型"2+1"定向培养背景下,高职院校系统化培养铁路运输技术技能人才有助于提升铁路运输人才培养质量、缩短人才岗前培养期、实现校企双方资源共享、提升服务产业能力.鉴于此,探索构建系统化培养铁路运输技术技能人才培养模式,主要策略为优化人才培养方案、重构课程体系、创新教学模式、优化教学策略、构建三维评价体系.

    新型"2+1"定向培养产教融合人才培养模式铁路运输

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    提升高职专业课教师课程思政教学能力的实践——以广州铁路职业技术学院为例

    田金英
    55-57页
    查看更多>>摘要：课程思政的本质就是课程育人,其贯穿于人才培养的全过程.专业课教师是开展课程思政的"主力军",其自觉性、主动性与能动性是保障课程思政落地生根的关键.围绕提升专业课教师开展课程思政的"三性"进行探索与实践:着力讲清课程思政的育人本质,引导教师"我想做";健全课程思政的考评机制,促进教师"我要做";统筹课程思政的系统培训,保障教师"我能做".从而,有效提升专业课教师的课程思政教学能力.

    高职院校课程思政教学能力

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    论增值评价在高校音乐教学领域的应用

    雷琼
    58-59,63页
    查看更多>>摘要：在高校音乐教学领域采用具有创新性的增值评价能够从横纵双向评价学生的学习、成长情况,由此更好地助力因材施教的实施,推动其他教学环节的升级蜕变.为此,应根据高校音乐教学实际情况设定科学合理的增值评价内容,使这一评价方式能够快速、全面、深入地融入教学体系,获得最佳教学实践效果.

    增值评价高校音乐教学概念与特征评价内容

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    辽宁省高职院校大学生心理健康教育体系研究——以辽宁铁道职业技术学院为例

    邵超
    60-63页
    查看更多>>摘要：分析辽宁省高职院校大学生心理健康教育体系现状和问题,以辽宁铁道职业技术学院为例,提出建立健全心理健康教育机制、加强心理健康教育课程建设、创新心理健康宣传活动、建立多层心理辅导框架结构、提升师资队伍整体建设水平、建立完善系统心理健康档案和强化家校合作育人沟通渠道等优化策略,为辽宁省高职院校进一步完善心理健康教育体系提供理论依据和实践指导,促进学生健康成长和全面发展.

    心理健康教育高职院校教育体系优化策略

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    "精准供给"视域下党的二十大精神融入高校思政课路径研究

    李敏
    64-65,68页
    查看更多>>摘要：在学习宣传贯彻党的二十大精神日益深入的背景下,党的二十大精神融入高校思政课教学初步形成了教师主导与学生主体相结合、理论学习与实践锻炼相结合、传统教育与网络教育相结合、严肃说理与生动教育相结合等路径,为新时代高校学习宣传贯彻党的二十大精神指明了方向.

    精准供给党的二十大精神高校思政课

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    产教融合背景下隧道工程施工课程实践教学改革研究

    刘阳孙卓宇
    66-68页
    查看更多>>摘要：隧道工程施工是铁道工程技术等工程类专业的核心课程,随着"一带一路"建设的不断推进,隧道及地下工程技术的发展迎来了前所未有的机遇,同时也对课程教学提出了更高要求.分析隧道工程施工课程实践教学的现状和存在的不足,从教学体系、培养模式、教学环境等方面提出了具体的建设策略,对实践教学改革有一定的参考意义.

    产教融合隧道工程施工实践教学教学改革

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