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期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com；ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973，5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊，创刊于1961年。A4开本，160页，封面250克铜版纸，内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，《中国科学引文数据库》来源期刊，并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整，全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅，邮发代号26-20，也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿，欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    城镇化下商州区"村改居"社区治理模式研究

    王有强刘文婷
    255-258页
    查看更多>>摘要：以对陕西省国家级贫困县商州区的10个样本社区282户"村改居"家庭的问卷调查为样本,研究了西北地区欠发达县域的典型代表——商州区的"村改居"社区治理模式,分析了目前"村改居"社区治理存在的问题及原因,提出了现代城镇化背景下西北欠发达地区"村改居"社区治理完善对策建议.

    现代城镇化村改居社区治理西北欠发达地区

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    江苏新型职业农民认定管理探析

    齐乃敏蒋平崔艳梅
    259-260,263页
    查看更多>>摘要：回顾梳理了江苏新型职业农民认定管理工作,从认定标准、机构程序、动态管理和保障措施等方面,对全省开展认定工作的地区进行归纳比较,总结分析了存在的问题,并在此基础上提出发展完善全省新型职业农民认定管理工作的措施建议.

    新型职业农民认定管理经验总结发展建议

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    平谷区"生态桥"项目运作模式分析

    申强徐莉莉高程达
    261-263页
    查看更多>>摘要：考虑到生态循环农业运作模式对效率的影响,以平谷区"生态桥"工程项目为例,总结"生态桥"工程项目运作模式及其发展成就,系统分析平谷区"生态桥"工程项目面临的困境.在此基础上,分别从技术研发、绩效考核和市场运作等角度提出相关建议,以切实提高"生态桥"工程项目运作效率和效益.

    "生态桥"项目运作模式发展策略

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    课程教学适应双创人才培养的改革与实践——以动物形态学课程为例

    秦睿玲徐占云李继连李忠浩...
    264-265,269页
    查看更多>>摘要：根据国家对高等院校创新创业人才培养的要求,紧密结合动物形态学的课程特点,以突出学生的主体地位为核心,从教学理念更新、课程内容及结构的优化、教学模式的创新、多方位全过程的学业评价考核以及校企合作等方面进行了改革与实践,提高了学生在课程学习过程中的自主学习能力,激发了学生的创新意识和创业精神,创建了在课程教学过程中双创人才培养模式.

    课程教学双创人才培养改革与实践

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    高素质职业农民专业基础能力培养的研究——以农业装备应用技术专业为例

    李军辉
    266-269页
    查看更多>>摘要：在乡村振兴的背景下,参照德国双元制和工作过程导向的教学模式,以农业装备应用技术为例,研究高素质职业农民应具备的专业基础能力,设计了高素质职业农民的专业基础能力的模式和课程体系.将某一机器学习过程拆分为3个学习领域:机械模块、电气控制模块、液压与气动模块,学习过程为一系列过典型的工作任务的学习,完成机器的组装调试.学习过程按照边工作边学习,考核过程为过程考核.该学习模式为适合高素质职业农民的培养,并为其他成人教育提供了具有参考价值的模式.

    高素质职业农民专业基础能力培养模式

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    高职院校涉农专业学生创业能力的培养途径探索

    刘媛
    270-271,274页
    查看更多>>摘要：高职院校涉农专业是当前我国向农业输入专业技术人才的重要路径.随着我国经济转型的加速,学生就业压力增大,尤其是涉农专业学生就业压力越来越大,自主创业成为高职院校涉农专业学生就业的一条重要途径,培养学生的创业意识和创业能力成为当前高职院校的重要任务.探讨了高职院校涉农专业大学生创业教育面临的困境和创业能力培养的途径.

    高职院校涉农专业创业能力培养途径

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    动物营养学课程微课嵌入式教学改革初探——以华南农业大学动物科学温氏班为例

    谭成全邓近平
    272-274页
    查看更多>>摘要：为提高动物营养学的教育教学质量,以"激发自主学习兴趣"为导向,充分发挥重要应用学科在畜牧生产中的实践意义,以华南农业大学动物科学温氏班为例,通过分析动物营养学课程教学的现状和存在的问题,将微课与传统的面授教学相结合的教学模式融入到教学当中,以期充分激发学生的主观能动性,真正实现理论与实践相结合,更好地掌握动物营养学的重要技术和理论.

    微课动物营养学嵌入式教学温氏班

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    将素质教育融入野外植物实习的实践研究

    阎春兰程国军文田陈思礼...
    275-276,280页
    查看更多>>摘要：野外植物实习是生物学专业的一个重要教学环节,是理论课堂的拓展和延伸.在实习过程中,注重培养学生的专业思想教育以及吃苦耐劳、团队合作的精神.运用互动式、类比式、应用式和数字化技术等多种教学方法,将素质教育融入野外实习活动中,激活学生学习的主动性与积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而培养高素质的生物学专业人才.

    野外实习素质教育实践教学

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    高等院校本科生创新创业能力评价模型研究——基于林业工程"双一流"学科实证研究

    陈百灵韩群韩世岩高振华...
    277-280页
    查看更多>>摘要：在"大众创业,万众创新"的号召下,国内各高校对学生创新创业能力的提升关注度日益提升.目前对于创新能力的研究多集中于行业内的从业人员,针对大学生创新创业能力的研究较少.针对大学生创新创业现状进行问卷调查研究,并利用灰色关联分析法构建创新创业能力评价模型,定量评价学生创新创业能力的提升,方便教师及高校管理者长期或周期性评价学生创新创业能力的提升.以林业工程"双一流"学科为例进行实证研究,为提升学生的创新创业能力,各级管理者应加大大学生创新创业项目的经费及政策支持.学校应加强形成性阶段考核,注重学习过程,培养学生形成良好的学习习惯及自主学习能力等,实行科研反哺本科教学等措施.

    创新创业能力评价灰色关联分析法高等院校

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    树木图片资源库在树木学课程教学中的应用

    郑建伟徐学华纪慧芳
    281-282页
    查看更多>>摘要：随着互联网+时代的到来,树木学课程的教学也要改变传统的授课模式,需要进一步丰富教学素材,以适应新的教学需求.根据河北农业大学校园树木资源、树木图片库等教学资源的特点,对其创建、独特作用及在教学中的应用进行了分析,旨在探讨如何整合树木图片教学资源和展示形式,提高学生学习树木学课程的积极性,从而提高树木学课程的教学质量.

    树木图片库树木学教学资源教学质量树木检索

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