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期刊信息/Journal information
安徽文学（下半月）
安徽文学（下半月）

潘小平

月刊

1671-0703

ahwxzzs@163.com ahwxbjb@163.com

0551-2655245

230022

安徽省合肥市宿州路6号国轩大厦1918

安徽文学（下半月）/Journal Anhui Literature
查看更多>>安徽文学为半月刊，26-177为下半月（文教研究）。
正式出版
收录年代

    近代以来中国现代化问题研究

    朱宁
    204-206页
    查看更多>>摘要：党的十九大报告中指出:“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”.社会主义现代化奋斗目标从“富强民主文明和谐”进一步拓展为“富强民主文明和谐美丽”.通过研究可以得知,我国的现代化建设不是一蹴而就的而是经历了多个历史阶段.目前学界对现代化研究多为对我国建国以后的现代化进行研究,本文旨在分析自1840年以后我国的现代化进程,着重研究在具体的历史阶段起主要作用的现代化发展领域.

    现代化近代资本主义新时代

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    石化现象与大学英语词汇教学

    刘沙
    207-208页
    查看更多>>摘要：词汇教学在大学英语教学中至关重要,因为词汇是最基本,最重要的语言单位.本文分析词汇石化现象给学生词汇学习带来的问题,提出在词汇教学中消解石化现象的策略,以帮助学习者降低母语负迁移的影响,使语言能力持久进步.

    词汇石化词汇教学

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    格式塔理论的整体性原则对大学英语词汇教学的启发

    贺铮野
    209-210页
    查看更多>>摘要：词汇教学一直在大学英语课堂中是个难点,本文试图用格式塔心理学中的整体性原则对词汇教学和学习做出解释,以期提高大学英语词汇教学的课堂效果和学生学习词汇的效率.

    格式塔心理学整体性原则词汇教学

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    汉语国际教育专业互动协同团队实践教学策略探究——以昆明理工大学津桥学院为例

    赖若良
    211-212页
    查看更多>>摘要：汉语国际教育专业本科要实现可持续发展,就应该构建适合汉语国际教育专业人才培养目标的应用型人才培养模式,走出国门,请进校门和互动协同团队教学的人才培养模式提高了汉语国际教育专业教应用型人才实际教学能力,增强了汉语国际教育专业本科应用型人才培养的质量,进而提高了汉语国际教育专业的社会竞争力.

    汉语国际教育专业应用型人才培养互动协同团队教学

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    职业教育背景下的东南亚留学生汉语教学研究——基于功能语法视角下的交际法

    孙洋
    213-215页
    查看更多>>摘要：近年来,随着“一带一路”的推进,“一带一路”沿线国家学生来华留学现象呈递增趋势,并逐年稳步上涨;而随着国家对职业教育的高度重视,“一带一路”沿线国家来华留学生选择赴职业院校或者应用型高校学习专业技术与专业知识.在这一背景下,本文基于功能语法视角,以东南亚国家留学生为例,探讨应用型高校针对东南亚来华留学生汉语教学方面的不足,并从功能语法视角下的交际法角度提出相应对策.

    一带一路职业教育留学生功能语法汉语教学

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    高校共青团组织文化建设的长效机制探索

    令狐欢欢徐敏
    216-217,222页
    查看更多>>摘要：高校共青团组织文化是共青团内隐和外显特征的综合体,对共青团实现人才培养、巩固作用和地位以及推进国家文化软实力建设具有重要意义.文章通过实践调研,了解并分析到当前高校共青团组织文化建设具有较高的认同感和支持率、人才问题探讨面广、团组织成员思想认识弱化、制度建设需跟进、活动阵地利用率不高等现状和问题,结合组织文化理论体系,通过建设学习型共青团组织,强化全员参与意识,努力提升共青团服务品质,进行高校共青团组织文化建设的长效机制探索.

    高校共青团组织文化长效机制

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    成人绘本中的儿童阅读元素解读——以几米系列绘本为例

    卢翠
    218-219页
    查看更多>>摘要：成人绘本虽主要针对成人读者,关注成人世界,但在其阅读活动中却有着丰富的儿童元素:故事诠释的主角多为孩童、动物;阅读主题多借孩童口吻来展露;兼以孩童游戏,传递深刻的成人审视;借孩童的审美来铺设成人绘本的绚丽.

    成人绘本儿童阅读几米

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    应用型高校青年教师科研能力影响因素及提升策略研究

    张萍
    220-222页
    查看更多>>摘要：本文基于当前部分地方院校向应用型高校转型的特点,分析了应用型高校青年教师科研产出的影响因素,并从创新青年教师科研模式,凸显应用型特色;多措并举,提升青年教师队伍整体水平;引进领军人才,建设优秀工作环境;优化学术环境,浓厚科技创新氛围等四个方面提出提升应用型高校青年教师科研产出的措施.

    应用型高校青年教师科研能力

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    大学英语教学中自主学习能力的培养

    潘玉华
    223-224页
    查看更多>>摘要：文章试图结合笔者的教学经历来分析大学英语教学中学生自主学习能力的重要性及必要性,并初步探讨如何培养学生的自主学习能力以助其发展可持续性学习的能力.

    大学英语自主学习必要性培养策略

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    大学英语综合教程教学中希腊神话的导入

    薛向颖
    225-226页
    查看更多>>摘要：在大学英语教学中融入希腊神话能帮助学生更好地掌握语言,理解文章,提升文化素养,开阔视野,拓宽知识面,提高跨文化交际能力.在词汇与阅读教学中融入希腊神话知识,可以对当代大学英语教学产生积极的影响.

    希腊神话文化大学英语教学

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