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期刊信息/Journal information
北京交通大学学报（社会科学版）
北京交通大学学报（社会科学版）

颜吾耳

季刊

1672-8106

bfxbsk@center.njtu.edu.cn

010-51682711

100044

北京海淀区西直门外上园村3号

北京交通大学学报（社会科学版）/Journal Journal of Beijing Jiaotong University (Social Sciences Edition)CSSCICHSSCD北大核心
查看更多>>本刊是经国家新闻总署批准，由教育部主管，北方交通大学主办的人文社会科学期刊。主要刊登人文社会科学和经济管理科学领域及文、理、管结合的交叉学科等方面的学术研究论文。
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    平台生态系统赋能供应链协同机制研究——以恒盛集团为例

    山红梅程梦珍王晓燕葛文妙...
    106-115页
    查看更多>>摘要：平台生态系统作为资源整合的有效载体,能够加强对供应链上下游资源的吸纳,为供应链协同提供物质基础.本文运用扎根理论,通过对恒盛集团进行单案例研究,探究平台生态系统赋能供应链协同的作用机制.研究发现:企业平台生态系统的构建为供应链协同奠定了基础和条件;平台生态系统通过集采集销、智能调度、数据共享、产学研融合、供应链金融分别赋能供应链商流、物流、信息流、技术流、资金流协同;"五流协同"可有效降低供应链交易成本、提高供应链运作效率、减轻供应链牛鞭效应、提升供应链创新水平、优化供应链资金流动,从而实现供应链协同效应.因此,企业可通过构建平台生态系统,助推供应链上下游合作伙伴协同合作,促进价值共创,进而提升企业竞争力.

    平台生态系统供应链协同恒盛集团扎根理论

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    知识搜索视角的高铁企业产学研合作创新演化分析——以CRH380A型高铁列车头部模型研发为例

    满勇宋玖霖刘颖琦
    116-127页
    查看更多>>摘要：推动产学研深度合作是提升科技创新水平的必然选择,也是推动我国经济高质量发展的重要举措.基于知识搜索广度和深度,探究高铁企业产学研合作的创新意愿演化过程,并以此构建高铁企业和学研机构的合作演化博弈模型,分析知识搜索深度和广度变化情形下,企业与学研机构合作意愿的动态演化节律,由此探讨高铁企业产学研合作的前端知识搜索,动态分析产业技术创新的合作演化机制.研究结果表明:产学研合作的策略选择与企业和学研机构二者所处的初始技术知识储备及专业知识领域密切相关;在高铁企业知识搜索广度不变情形下,知识搜索深度的增加能提升企业与学研机构双方合作创新意愿;当知识搜索深度与广度同时增加,或知识搜索深度下降和知识搜索广度增加,均会导致企业与学研机构合作创新意愿降低.要激活、推进高铁领域企业与学研机构创新动力,推动产学研深度合作,需提升企业或学研机构各自的知识整合吸收消化能力.

    知识搜索产学研合作合作创新高铁企业

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    铁路客运行业投资和消费耦合效应研究

    颜颖叶蜀君李红昌
    128-137页
    查看更多>>摘要：铁路股权投资和运输产品消费过程中,存在着铁路股权投资者和运输产品消费者一体化现象,其主要原因推断为,投资可通过产品组合效应、价格折扣效应、增强会员权益效应促进消费;消费可通过降低信息不对称效应、增加投资信心心理效应促进投资.由此,可缓解铁路运输企业融资约束,扩大运输生产能力,提升运输服务品质,从而实现投资收益和消费效用双促进.据此,本文提出铁路投资和消费耦合效应假说,在微观视角下将个体投资和消费行为纳入同一框架,从投资消费者个体行为心理和偏好出发,聚焦于个体这一经济活动主体,运用铁路客运行业投资和消费全样本数据,对铁路客运行业一体化投资消费行为进行实证研究.研究发现:投资和消费行为之间存在着显著的相互强化效应,即存在投资和消费耦合效应,表现为:具有消费行为的投资者在所有投资者中所占的比例显著高于具有消费行为的人群在全社会人口中所占的比例;一体化投资消费者的消费额度显著高于其他消费者,且在年龄段分组中表现出同样特征;投资额度在2 000股以上的一体化投资消费者的投资与消费额度呈现出明显的正相关关系.因此,企业可将投资和消费政策进行捆绑,通过会员消费返利和附加会员权益等方式,强化一体化投资消费者的投资和消费意愿.

    铁路客运投资消费耦合效应

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    数智时代产教融合新要求与经管人才培养模式创新——基于"活"案例教育教学的研究

    肖静华汪旭晖谢康颜志军...
    138-145页
    查看更多>>摘要：随着数智时代生产方式的变革,深化校企合作、培养供需匹配的人才已成为经济社会发展对产教融合的新要求."活"案例教育教学具有内容鲜活、过程激活和方式灵活等特征,能有效培养学生的创新思维和实践操作能力,对高校经管学科人才培养模式创新尤其具有启发意义和价值.基于"活"案例的教育教学能够弥合产教融合的认知差异,根据企业前沿实践面临的"真"问题进行教学内容及教学方法的设计,从而构建产教互促的人才培养模式,为解决人才培养与产业发展供需不匹配的矛盾提供一种解决思路.

    数智时代产教融合"活"案例教育教学人才培养模式

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    工商管理教育中的课程思政建设:价值、原则与教学创新

    刘刚马姗子李波
    146-154页
    查看更多>>摘要：课程思政建设是工商管理教育中不可或缺的一环,是培养具有坚定的政治立场、良好的道德修养和强烈的社会责任感的未来企业管理者的重要途径.在工商管理教育中,课程思政建设应秉承思想性与专业性、典型性与趣味性、外嵌性与内生性相结合的原则,从马克思主义理论及其中国化时代化成果,党和国家方针政策,中华优秀传统文化,中国革命、建设、改革史,企业经营管理实践中汲取丰富的养料.同时,灵活应用课堂讲授、案例教学、企业参访和小组演示等多种形式,切实提升教学效果.

    课程思政建设工商管理教育教学内容教学形式

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    生态环境大数据治理的重大价值、主要问题及其对策——基于浙江省的实践

    纪江明
    155-162页
    查看更多>>摘要：生态环境大数据治理,是生态环境治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,其价值主要体现在:有助于推进生态环境治理决策科学化、生态环境预警精准化、区域生态环境治理协同化.当前,从生态环境大数据治理的实践来看,虽然硬件建设取得了一定成效,但在大数据公开、大数据共享、大数据挖掘与分析技术、大数据安全方面存在一些迫切需要解决的问题.为解决这些问题,应深度挖掘生态环境大数据治理的重大价值,并加大生态环境大数据公开力度、健全生态环境大数据共享机制、提升生态环境大数据的挖掘与分析技术、完善生态环境大数据安全管理制度,以助力构建科学高效、现代智慧、决策有力、良性互动的生态环境大数据治理体系.

    生态环境大数据治理价值治理体系

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    征稿启事及来稿须知

    《北京交通大学学报(社会科学版)》编辑部
    封3页
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    《新型城镇化下农产品物流体系创新与发展战略》获北京市第十七届哲学社会科学优秀成果奖二等奖

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