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北方音乐
北方音乐

李寿华

月刊

1002-767X

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0451-86037021

150040

香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music
正式出版
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    巧练音准趣读乐谱——谈小学音乐中音准训练的有效方法

    黄琴春
    205-206页
    查看更多>>摘要：国外研究表明,儿童建立乐感的最佳年龄是3～6岁,第二个关键期则是7～13岁.许多发达国家儿童正规的音乐教育从3岁左右就已经开始进行,而我国一般是在小学阶段才开始比较系统地进行音乐启蒙教育.抓住孩子学习音乐的第二个关键期(7～13岁),通过不断培养学生内心的音乐感觉,促使其建立音乐学习中关键的音准概念,通过识谱学习音符,通过音符进行音准训练,以期对小学生终身学习音乐产生长远的积极影响.由此,我们首先要明白音符音准的意义,要找到合适的方法去学习或者教学,全面提升学生的音乐素养.

    小学音乐识读乐谱音准训练

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    新时期高校竹笛教学改革的策略

    吴尔曼
    207,212页
    查看更多>>摘要：我国自古就流传有一种传统音乐器物,即竹笛,该乐器传承历史悠久,以其独特的音色和弹奏方式,深受音乐爱好者所喜爱.因此,本文针对新时期高校竹笛教学改革进行探讨,为相关的高校竹笛教育工作者提供参考.

    新时期高校竹笛教学改革

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    综合性大学"民族音乐概论"教学改革初探

    彭钰雯
    208,210页
    查看更多>>摘要：综合性大学自从开设音乐教育专业以来,一直都担负着为社会输送音乐教师的职责.民族音乐是我国文化不断发展的产物,民族音乐作为民族文化的一部分,在社会文明发展、文化百家争鸣这些目标和规划的实现方面都离不开民族文化的发扬,在综合性大学中对"民族音乐概论"的教学进行改革也是对民族音乐发展途径的探索.

    综合性大学民族音乐教学改革

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    探索钢琴教学中的音色训练思路构建

    徐琪
    209-210页
    查看更多>>摘要：从声音的角度讲,音色是声音品质的一项重要元素,乐器演奏者的音色是乐器演奏是否成功的主要原因.在钢琴教学中,对学生音色的训练极为重要.本文就以对于钢琴教学的音色训练进行研究,以完善钢琴教学中对于演奏技巧的训练方式.

    钢琴教学音色训练思路

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    小学音乐课中民歌教学的有效融合

    曹静娜
    211-212页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的实施与扩展,民族音乐在当前小学音乐教学体系中的地位越来越重要.小学是教学的起点,是学生学习的基础阶段.对小学生展开民族化的音乐教育,能为学生构造音乐教学氛围,有助于提高他们的艺术感知力.为了满足新时代的教学需求,教师要注重音乐学科的本质特征,在小学音乐课堂中充分加入民歌的教学内容,从本质上提升学生的音乐核心素养.

    小学音乐民歌教学有效融合

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    借助"微课"视频,优化初中音乐教学

    杨旭
    213,215页
    查看更多>>摘要："微课"与传统的教学媒介相比具有生动性、多元性、互动性的特点,在初中音乐课堂教学中,要善于借助"微课"视频优化民歌教学、乐理教学、乐器教学和欣赏教学,从而引导学生参与到音乐学习中去.

    初中数学自主学习"微课"

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    情景交融互联共通——浅谈信息技术与小学音乐课堂教学的融入

    王玲玲
    214-215页
    查看更多>>摘要：音乐是人类历史重要的文化结晶,其有着极为独特的文化内涵与艺术魅力.作为基础教育中的重要组成部分,音乐教育与其他教育一并推动了人的全面发展.新的时期,教育要面向世界与未来,其需要注入新的技术与活力.信息技术的发展作为音乐教育发展的重要助推力,其不仅有效提高了音乐教育的容量,更极大地丰富了教育资源和手段.随着新课程改革的推进,小学音乐教学与信息技术的深度融合已然成为了小学音乐教育发展的趋势所在,并受到了广大音乐教育学者的关注.在本文中,笔者针对小学音乐教学与信息技术融合的重要性与两者融合的有效举措进行分析,希望对于推动我国小学音乐发展有所帮助.

    小学音乐教学信息技术有效融合

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    声乐教学中的创新教育研究

    石若辉
    216,218页
    查看更多>>摘要：现在我们大学的声乐教学仍然有很多老师在教学中采用传统的教学方式和教学思想.在教学过程中向学生灌输知识,忽视学生的主体地位,学生长期处于被动学习状态,不容易积极主动学习,阻碍学生未来发展.因此,教师将创新教育应用于大学声乐教学中,可以培养学生就业能力,提高学生综合素质,推动学生德智体美全面发展.

    声乐教学创新教育

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    浅谈初中生合唱训练的经验与反思

    周念祖
    217-218页
    查看更多>>摘要：合唱是初中音乐教育教学中的重要组成部分,让学生参与到合唱训练中,对提高他们的音乐素养,扩大艺术视野,培养坚韧的意志和增强合作意识都有着不可低估的作用.但初中生由于生理、心理阶段的特殊性以及学习压力大等因素,在合唱队的组建和训练上常常会遇到各种问题,本文作者根据自己的实践经验,就初中生合唱队面临的问题以及合唱训练具体实施的策略两方面谈几点体会.

    初中生合唱混声唱法音准训练

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    中国艺术歌曲在高校声乐教学中的作用及意义试论

    尹胜麟
    219,221页
    查看更多>>摘要：艺术歌曲是我国厚重而又悠久的历史长河中一颗璀璨的明珠,作为中华民族优秀的文化代表,艺术歌曲一直受到人们的关注,有着丰富的历史文化沉淀的中国艺术歌曲具有独特的魅力.作为艺术教育的重要组成部分,高校声乐教学具有十分重要的地位.随着经济社会的不断发展,高校的声乐教学取得较大的进步.当前我国与世界的交流越来越密切,在高校声乐教学中也在越来越多元的情况下不断融入许多外来文化,在相互影响和交流的过程中,中国艺术歌曲的重要地位越来越体现出来.中国艺术歌曲是中华民族优秀文化的代表,是我国艺术宝库中重要的内容.中国艺术歌曲对我国的高校声乐教学具有非常重要的影响,发挥好中国艺术歌曲的影响力,对促进高校声乐教学可持续发展具有非常重要的作用,相关高校务必要引起高度重视.本文对中国艺术歌曲在高校声乐教学重点作用和意义进行分析和研究,以期为今后相关工作的开展提供有益借鉴.

    中国艺术歌曲声乐教学重要性意义

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