期刊,北方音乐 2020年卷23期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

北方音乐

主　　编：李寿华

出版周期：月刊

国际刊号：1002-767X

电子邮箱：HXYYTV@sina.com

电　　话：0451-86037021

邮政编码：150040

地　　址：香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music

正式出版

收录年代

关于高等专科院校声乐教学多元化发展趋势的研究与分析

程丽云

211-213页

查看更多>>摘要：经济全球化、文化多元化和教育全球化为现代年轻人提供了前所未有的发展机遇,年轻人面对着比前人更为自由的学习、工作和就业环境,和自由与机遇一同到来的还有日益激烈的人才之间的竞争.高等专科院校作为我国培育人才的专业基地,在加强和深化院校教育改革、拓宽专业课程深度与广度方面肩负着重要的责任与使命.我国高等专科院校普遍存在着起步晚、规模小、专业少、含金量不足等共性问题,尤其一些非主流型专业,更是缺乏长远发展的规划和创新研讨的精神.笔者从教师角度出发,以高等专科院校声乐教学为主要研究对象,分析其多元化发展的核心思想和策略,希望可以通过对教学发展趋势的研究与分析为社会培养出更多的高素质综合性的应用型人才.

关键词：

高等专科院校声乐教学多元化发展音乐教学

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高师音乐专业"即兴弹唱"课程群设计优化研究

葛芳辛刘圆圆

214-216页

查看更多>>摘要：即兴弹唱是高师音乐师范生的必备技能,也是集音乐等多科知识为一体的综合能力.技能涉及视唱、欣赏、钢琴、声乐、和声、曲式、即兴伴奏等课程知识,音乐师范教学体系与授课模式大多是参照音乐学院建设的,存在各门课程间少有内在联系与师范性缺乏等问题,导致师范生普遍的即兴弹唱能力低下现象.本文通过调查综述与问题呈现,最后以提高即兴弹唱师范技能为目的,重新定位与设计"即兴弹唱"课程群,希望本文的研究有助于高师音乐师范化教学的建立.

关键词：

高师音乐即兴弹唱课程钢琴优化

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基于线上钢琴教学模式的思考

高梦瑶李锋

217-219页

查看更多>>摘要：现如今,浪潮般兴起的互联网线上钢琴教学模式对线下传统的钢琴教学模式带来了巨大的冲击与影响,愈来愈多的教师与琴童开始选择在互联网平台学习钢琴课程,各大手机软件App也层出不迭,如"VIP陪练","一起练琴","陪练蛙"等等.作为全新的一种钢琴教学模式,互联网线上教学究竟有着怎样的优势与劣势?互联网线上钢琴教学模式与线下传统钢琴教学模式又有着怎样的联系?是否真的可以替代传统的线下钢琴教学模式呢?本文将对以上问题进行探讨与分析,希望可以为之后琴童及教师在选择何种教学模式提供一些参考.

关键词：

线上钢琴教学教学模式音乐教育技术线上教育

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巧用联觉,让小学音乐欣赏教学更精彩

吴婷

220-222页

查看更多>>摘要：在小学音乐教学领域中,音乐欣赏是重要内容,能有效促进幼儿审美能力、想象力与创造力的发展.联觉指的是一种感觉与另一种或多种感觉并存的情况.在小学音乐教学中运用联觉,能够激活学生的多个感官,让学生从多个维度感知音乐,进而产生丰富的情感体验.

关键词：

音乐欣赏联觉教学音乐教学策略

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广西本土音乐文化在地方高校音乐教育中的传承与发展

王恒华许子吉

223-225页

查看更多>>摘要：本土音乐指的是在当地人文环境下所产生的音乐,也是我国民族文化和民族音乐的结合.高等院校是培养人才的主要阵地,肩负着传承本土音乐的重要任务.将本土音乐融入到大学的音乐课程中,一方面能够丰富音乐课程内容,提高学生的专业训练水平;另一方面能够有效地使本土音乐得以传承,并在传承过程中不断创新,实现长远的发展和流传.现阶段,广西区内高等院校中所进行的音乐教育皆存在相应的问题,大部分高校主要以西方音乐教材或教法为主,并没有过多的民族性音乐教学,即使有也不包括广西的本土音乐类型.文章以传承和发展的角度,分析广西本土音乐在高等院校中的传承与发展现状,通过对现状的分析找到其存在的问题,最后提出了具有针对性的解决对策,希望能够在丰富高校音乐教学的同时,更好地传承广西本土特色音乐.

关键词：

音乐教育本土音乐广西音乐音乐教学音乐文化

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浅谈音乐学科育人的中职学生积极心理培育策略与实践研究

林婷

226-228页

查看更多>>摘要：国家领导人谈职业教育时明确指出,人人皆可成才、人人尽展其才,努力让每个人都有人生出彩的机会.但是中职生普遍存在自卑心理明显、厌学情绪较重、对未来充满迷茫等心理问题,在音乐学习方面体现出音乐基础知识薄弱、音乐技能欠缺等问题,偏爱流行音乐,但是对优秀的古典及传统音乐文化又不感兴趣或出现抵触心理,导致人文底蕴和综合素养较为薄弱.通过加强中职学生音乐核心素养的学习,提升音乐基础知识和人文底蕴,是提升中职学生自信的关键,另外运用丰富多彩的社团活动和音乐竞赛,拓展音乐课堂的宽度,为学生的音乐技能展示提供广大的舞台.运用加德纳多元智能理论,引导和帮助学生发现自己的长处,发展自己的音乐才能,帮助学生在艺术实践中找到自信,找到快乐,树立阳光、健康的积极心理,发挥音乐学科的独特美育优势,落实立德树人的根本任务,为祖国为党培养新时代高素养的技能型人才而努力.

关键词：

中职学生音乐核心素养美育多元智能积极心理社团活动艺术实践

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初中音乐歌唱教学"以音乐审美为核心"教育理念的思考与实践

姜之超

229-231页

查看更多>>摘要：随着时代的不断进步,社会迅猛发展,素质教育改革日益深入,促进学生德智体美劳全面发展的教育理念的推行,音乐作为初中美育中不可或缺的重要组成部分,受到越来越多人的重视,扮演着越来越重要的角色.初中音乐课程作为一门可以提高学生音乐素养的人文学科,重要性是不言而喻的.随着"以音乐审美为核心"这一基本音乐课程理念的明确提出,传统的音乐教学模式遭受到了极大的挑战和严峻的考验.在此背景下,在初中音乐歌唱教学中贯彻并实施"以音乐审美为核心"的理念,是大势所趋的.

关键词：

初中音乐歌唱教学音乐审美核心教育理念

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录音师听音辅助训练软件研究—以Quiztones软件为例

张芳瑜李哲川

232-235页

查看更多>>摘要：录音师的听音评价能力虽然可以随着工作年限的增加而逐步提高,但还是有一些系统的听音训练方法可以让录音师的听音能力在短时间内获得一定的提升.近年来随着移动互联网崛起,国内外开发了很多适用于录音师使用的听音训练软件App.本文以将以Quiztones听音训练App为例展开研究,分析其中的优缺点,为之后类似软件的开发升级提供相关思路.

关键词：

听音训练录音师听音训练软件音乐技术

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"美学要下来,艺术要上去"——评杨易禾著《音乐表演美学》

张丽萍

236-238页

查看更多>>摘要：所谓"美学要下去,艺术要上去",出自杨易禾《音乐表演美学》,《音乐表演美学》[1]是杨易禾先生的力作之一,是一本研究音乐表演中审美与立美的经典专著,作者用严谨精辟的文字,从美学视角对音乐表演艺术做了考察与探讨.贯穿于本著作始终的是横亘古今与中西的艺术理念.作者以中国美学思想的研究成果作为立足点,对音乐表演艺术的本质和所涉及到的各种现象进行了深刻的阐述,同时作者还另辟蹊径,研究音乐作品的存在方式,并对与此有关的心理学观勇敢大胆地提出了自己的见地.该著作对于表演艺术的操作具有实际指导意义.

关键词：

杨易禾音乐表演美学表演艺术音乐艺术

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基于环境音乐双向心理影响研究

刘翘楚

239-241页

查看更多>>摘要：音乐在人们生活中扮演着十分重要的角色,从原始人类形成部落群居开始,音乐或作为传达信号的媒介、娱乐调节方式、部落文化承载方式......便是人们生活中不可缺少的部分.现代,随着科学技术的不断发展,人们对音乐的研究和应用更为深入,已经渗透到日常生活的方方面面.背景音乐就是其中最主要的部分之一,由于音乐历史悠久,表现形式多样,内涵文化丰富,不同的音乐往往表达着不同的寓意,即便同一个音乐在不同的场景中也能表现出差异化的效果,音乐播放的场景、音量大小等诸多因素都会直接影响到环境音乐最终的呈现效果.因此,环境音乐在实际的应用过程中有明显的双向心理影响,使用者应深入研究环境音乐的专业知识和积累实践应用技能,才能在实际应用中最大程度发挥好环境音乐的积极影响,更好地为人们服务.本文就环境音乐双向心理影响进行探究,知其原理,扬长避短,综合利用,使环境音乐的心理影响达到最优状态.

关键词：

环境音乐双向心理影响音乐研究

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