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期刊信息/Journal information
北方音乐
北方音乐

李寿华

月刊

1002-767X

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0451-86037021

150040

香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music
正式出版
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    小学音乐课堂教学的几点经验之刍议

    何丽娟
    168,172页
    查看更多>>摘要：良好的音乐教育,能极大地开发一名小学生的音乐潜能,培养音乐兴趣,同时也能辅佐小学生们在其他领域的潜能开发,例如文学等方面,因为音乐对小学生的感染力大大的胜过其他艺术形式,所以每一个教育工作者应该重视小学的音乐课堂.作为一名专业的小学音乐课老师,更应该关注小学生的音乐知识与技能的培养,怎样培养小学生的音乐知识、技能、兴趣,就是摆在我们眼前的一项重要工作.本文就这一问题展开讨论,并交流几点本人的实践经验.

    小学音乐课堂教学经验特色课堂

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    协同理论视角下的声乐演唱教学实践研究

    何辉
    169-170页
    查看更多>>摘要：协同理论是一种科学的系统理论.在协同理论视角下,各系统间既是独立存在又是密切关联的,如同人体的各个器官一样.而声乐演唱则需要心理系统与生理系统的相互协同合作才能完成,这一点恰好与协同理论不谋而合.

    协同理论视角声乐演唱教学实践

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    新媒体环境中高校钢琴课程教学模式的创新

    侯可心
    171-172页
    查看更多>>摘要：教学模式是课堂教学的重要载体,更是课程改革的关键所在.高校钢琴课程教学是钢琴教育的有机构成部分,在培养钢琴演奏和教学人才方面发挥着不可替代的作用.伴随现代科技的进步,新媒体获得空前发展,在对高校钢琴教育提出严峻考验的同时也提供了改革创新的机遇.高校钢琴教师要立足新媒体、把握契机,以教学模式创新为切入点,对高校钢琴课程教学改革做进一步探索,以提升钢琴人才培养质量,助推钢琴教育事业的长足进步.

    高校钢琴课程钢琴教学教学模式新媒体环境

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    浅谈在初中音乐课堂中体态律动浸入式的教学设计

    孔群
    173,175页
    查看更多>>摘要：中学音乐课堂需要老师根据中学生年龄特征,运用高效的教学手段,将音乐知识转化成学生内在的音乐能力,潜移默化地引导学生按照音乐思维进行积极思考,学生通过在有限的四十五分钟课堂教学中浸入式学习,教师指导中学生依据自己的生活体验来理解、感受音乐,解放身体,从而激发中学生的音乐表现欲望和创造力,开发出中学生内在的音乐潜能.在浸入式教学环境中,大量的体态律动游戏在实践活动给中学生搭建起自己的"音乐世界""生活世界"桥梁,从而让学生真正从中受益.

    浸入式高效能体态律动中学课堂教学教学设计

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    高职音乐专业学生合唱教学优化探析

    张佳蕊
    174-175页
    查看更多>>摘要：职业艺术教育是面向社会培育优秀艺术专业型人才重要教育形式,为此,职业院校需积极总结育人经验,针对学习曲目整编进程缓慢、学生练习困难、学生学习训练兴趣匮乏等问题采取有效措施予以解决,提高职业艺术教育质量,使音乐专业学生合唱素养得以提升,助推高职音乐专业育人活动科学发展.

    高职音乐专业合唱教学

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    幼儿钢琴启蒙教学办法探究

    张珺涵
    176,178页
    查看更多>>摘要：钢琴在全世界许多经济发达的国家已成为儿童学龄前教育的首选乐器.一方面是因为乐器本身所具有的无可比拟的丰富的表现力;另一方面因为钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自然、最没有负担的姿势坐着演奏的乐器.更重要的是科学表明,学习钢琴是开发右半脑和儿童智力最有效的途径.成功的钢琴启蒙教学是使学生热爱钢琴艺术,继而打下坚实的基础,以便向更高的层次发展.

    幼儿钢琴启蒙教学办法

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    谈小学音乐有效合唱教学课堂的构建

    张艳
    177-178页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展与进步,我国教育部门对于小学生的全面发展也越来越重视.在小学教育阶段,小学音乐教育对于学生的智力发展有着十分重要的作用.而合唱教学能提升学生的音乐素养及团结合作的精神,在小学音乐教学中占重要地位.创设高效的合唱教学,需要教师在教学实践的过程中不断地总结和创新,激发学生的音乐学习欲望,才能使学生更乐于且主动地参与音乐教学.

    小学音乐合唱教学课堂构建

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    体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用研究

    李娟
    179,181页
    查看更多>>摘要：音乐课程是美育的重要组成部分,音乐鉴赏教学能够为高中生提供美学体验,使学生在较大的文化课学习压力下得到心灵的放松.为探索体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用策略,本文通过分析体验式教学在音乐鉴赏中的价值,结合当前高中音乐鉴赏教学的实际情况,提出以时代潮流丰富教学内容、以信息技术丰富教学方式、以背景文化拓展教学厚度与以生本理念完善情感教学的策略,供读者参考.

    高中教育音乐教学鉴赏教学体验式教学教学策略

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    试论如何实现小学音乐趣味歌唱教学

    梁晓明
    180-181页
    查看更多>>摘要：在小学教育阶段,音乐学科是一门培养学生综合素质的重要学科.在小学音乐教学当中,通过有效地应用音乐趣味歌唱教学,可较好地提升音乐教学效率与教学质量,有效地提高学生的音乐学习能力.

    如何实现小学音乐趣味歌唱教学

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    高中音乐歌唱模块教学中音准问题的解决策略分析

    梁晓辉
    182,188页
    查看更多>>摘要：现阶段,音乐等素质类学科也越来越被重视起来,而在高中音乐教学中,音准问题是最常见、也是学生最容易出现的问题,一旦出现音准问题,音乐歌唱教学质量就会受到影响.因此,本文首先分析了高中音乐唱歌模块教学中出现音准问题的主要原因,然后探究高中音乐唱歌模块中音准教学的意义,最后对解决音准问题的具体策略进行探究,以供参考.

    高中音乐唱歌模块教学音准问题

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