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期刊信息/Journal information
武术研究
武术研究

田文波

月刊

2096-1839

wskxshanxi@163.com

0351-7044201

030012

山西省太原市大营盘寇庄北街3号

武术研究/Journal Wushu Studies
正式出版
收录年代

    师范类专业认证背景下体育教育专业课教师推进课程思政的实践逻辑

    张铮朱红彩郭振华
    145-148页
    查看更多>>摘要：文章通过分析文献和总结实践经验,探讨师范类专业认证背景下体育教育专业课教师推进课程思政的实践逻辑.研究认为,课程思政是体育教育专业课教学不可或缺的部分,具有重要的教育意义和社会价值.在推进课程思政的过程中,教师需要注重对思政内容、思政形式和思政效果三个方面的把控,提高课程的思政性和实效性,以促进学生全面发展,同时,在课程思政的推进过程中,教师需要不断提高自身的思政素养,加强对课程思政内容的研究和探索,建立有效的思政效果评估机制,以提高课程思政的实效性和质量.

    师范类专业认证体育教育专业课程思政实践逻辑

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    普通高校体育舞蹈选项课学生美育评价指标体系研究

    贾梦迪张健王海洋王政...
    149-152页
    查看更多>>摘要：体育舞蹈选项课在提高大学生审美趣味,实现人格与人性的修养发挥着重要作用,体育舞蹈美育评价指标体系的构建是体育舞蹈美育发展的重要举措.文章运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法和数理统计法等研究方法构建出3个一级指标、8个二级指标、45个三级指标为主要内容的普通高校体育舞蹈选项课学生美育评价指标.运用层次分析法确定各指标的权重,以此构建普通高校体育舞蹈选项课学生美育评价指标体系,为体育舞蹈选项课美育的评价提供量化工具.

    体育舞蹈体育美育评价指标体系

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    冲突理论视角下的共生与创新:中小学体育教育中"新、旧"体育项目协调发展研究

    梁文涛缪柯
    153-156页
    查看更多>>摘要：立足时代需求,更新教育理念,深化教学改革,不断丰富优质的体育资源是学校体育发展的必由之路,也是践行全民健身战略,实现体育强国的历史使命.文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法,分析了当下"新、旧"运动项目在中小学体育教育中产生冲突的社会归因,即"新、旧"体育项目的冲突是由"全民休闲时代"的到来以及体育教育理念的改革与变化所引发的,具体体现为"价值观"冲突、"社会"地位冲突以及"利益诉求"冲突等三个方面.建议:守正创新,脱虚向实,以挖掘"新、旧"运动项目特色育人功能为根本,以培养正确的体育价值观为核心,助推中小学体育教育健康发展;以响应新课标要求为契机,深化学校体育教学改革,更新教育教学理念,积极引入新兴运动项目进课堂;以合理利用社会资源与自主培养"新、旧"运动多能型体育教师为手段,以提高学生运动兴趣、强健学生体魄为宗旨,实现"新、旧"运动项目在中小学体育教育多元化协调发展.

    教学改革冲突理论中小学体育教育"新"体育项目

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    武术历史研究的路向

    田文波
    封2页
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