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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    高职院校国际贸易实务双语教学研究与探索

    王健虹
    314-315页
    查看更多>>摘要：随着全球经济一体化进程的不断推进,国际间的贸易往来将会越来越频繁,企业对于掌握国际贸易理论知识,具备国际贸易操作技能,又同时精通国际通用语言的人才需要日趋旺盛,本文从高职院校的培养目标入手,讨论了高职院校国际贸易实务双语教学的必要性,系统分析了当前存在的问题,给出了相应的解决对策.

    高职院校国际贸易

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    母语负迁移对大学英语听说能力培养的影响及对策

    赵艳梅
    316-317页
    查看更多>>摘要：在二语习得研究领域,迁移是一种普遍现象.母语语言系统对第二语言的学习会产生积极或消极的影响,即正迁移和负迁移.汉语作为中国英语学习者的母语,对其英语学习也存在一定的干预,尤其在听说方面.本文从大学英语听说课教与学的角度出发,分析汉语负迁移对大学生英语听说能力培养的影响,探讨相应的对策.

    二语习得母语负迁移大学英语听说能力

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    基于校企合作的高职商务英语口语教学的探究

    韩燕
    318-319页
    查看更多>>摘要：在全球经济一体化和国际商务不断加强的背景下,众多学校开设商务英语专业.商务英语是在国际商务活动中使用的语言,对国际商务活动的成功开展起到至关重要的作用.这就需要通过商务英语教学,培养通晓商务知识的语言交际能力强的满足职业岗位需求的专门人才.本文基于校企合作的角度,针对商务英语口语教学的现状和存在的问题,探讨了如何以校企合作、工学结合为切入点,解决现存问题,改进商务英语口语教学,提高教学效果,进而提高学生的商务英语交际能力.

    校企合作商务英语口语教学

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    外语教学中的元认知策略训练实证分析

    陈方
    320页
    查看更多>>摘要：元认知策略训练在外语教学中的运用,不仅能从根本上培养学生的认知意识,同时还能培养学生学习的主动性,使其更好的投入到今后的外语学习中.在此,本文结合元认知策略的含义、策略实施的过程以及实施中遇到的问题三个方面,做以下简要论述.

    外语教学元认知策略训练自主意识

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    论多媒体在教学中的运用

    营文中
    321-322页
    查看更多>>摘要：本文在对多媒体教学的含义进行分析的基础上,着重讨论了多媒体教学中存在的缺陷,并提出了使用多媒体教学的几个基本原则,防止使用过度.

    多媒体教学缺限使用原则

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    试论高校信仰教育工作吸引力和感染力

    陈灿芬谢瑶康艳琴
    323-324页
    查看更多>>摘要：大学生信仰工作是一项事美国家前途命运的战略工程,也是推进中国特色社会主义现代化建设的基础工程.因此,高校要大力加强大学生信仰工作,坚持育人为本、信仰为先的原则,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.高校要赋子信仰新目标,优化信仰内容,重视道德行为的体验感悟内化,积极拓展信仰方法途径,探索信仰教育的考评机制,以增强信仰工作的针对性、实效性,提高信仰工作的吸引力和感染力.

    高校信仰创新实践探索

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    专业教学质量保障体系构建原则与路径探讨

    欧阳丽罗勇武
    325-326页
    查看更多>>摘要：随着近年来高职高专教育的快速发展,对如何构建满足高职院校教育教学需要的专业教学质量保障体系,已成为各高职院校普遍关注的问题.专业教学质量保障体系是高职院校教育质量保障体系的基础和重要组成部分,我们必须建设和完善高职院校专业教学质量保障体系,强化教学过程质量管理,以专业教学质量的全面提高促进高职教育人才培养目标的实现.本文将结合高职院校的教学特点,从专业教学质量保障体系建设的必要性、框架及原则、措施等方面作简要论述.

    高职院校专业质量保障体系路径

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    在工学结合培养模式下创新大学生养成教育

    马永杰吴文杰
    327-328页
    查看更多>>摘要：工学结合人才培养模式给高等职业院校学生的养成教育带来新的机遇,同时也给养成教育工作带来新的挑战.为此,高等职业院校学生的养成教育工作必须在工作机制、工作形式、工作方法、工作内容等方面有新的举措,才能达到工作的目的.

    高等职业教育高职学生工学结合养成教育

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    视频教学法在高校课程教学中的运用探析

    曾壳
    329-330页
    查看更多>>摘要：在高等教育阶段,学校对学生的要求和培养目标与高中教育阶段相比有所不同,而大学生自身的思想,学习和生活状态也在逐渐发生变化.因此,在高校课程教学中,就应针对以上变化来科学,合理和有效地对大学生进行教学,从而有效地实现高校的教学和培养目标,视频教学法不仅能提高课堂教学效果,还能提高大学生学习的积极性和主动性,从而有效地实现教学目标.更重要的是在高校课程教学中,合理地使用视频教学法,还有利于大学生科学和创新精神以及创新能力的培养.当然,在使用视频教学法的过程中也需要注意一些问题,只有科举和合理地使用视频教学法,才能有效地发挥其教学效果,进而实现高校时大学生的教学和培养目标.

    高校课程教学视频教学法

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    浅析严元章《中国教育思想源流》

    秦丽
    331-332页
    查看更多>>摘要：《中国教育思想源流》完成于上世纪90年代初,是严元章先生毕生教育实践与理论研究的结晶.该书系统梳理了中国教育思想的流变,探讨了教育学习规律.本文从教育中的师生关系、教育的宗旨和教育中的几个名词三方面入手,分析了严先生在该书中的教育理念,最后提出了对中国传统教育思想的一些思考.

    教育师生关系教育的宗旨

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