首页期刊导航|北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    基于文化导向型教学模式下的大学英语课堂教学策略研究

    郝玉荣
    287页
    查看更多>>摘要：文化导向型教学模式是一种将文化融入课堂,培养学生跨文化交际能力和自主学习能力的新型教学模式.基于该模式下的大学英语课堂教学强调在训练学习者听、说、读、写技能的同时,将中西文化对比始终贯穿在英语教学的全过程中,从而提升大学英语课堂的教学效能,促进学习者获得跨文化交际意识和有效运用英语进行跨文化交际的能力.

    文化导向型教学模式大学英语教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    网络环境下英语翻译教学新模式探讨

    卢淑梅董郁倩
    288页
    查看更多>>摘要：随着网络技术的发展,网络教学在英语翻译教学中的应用也愈加广泛.本文通过对英语翻译传统教学模式和网络教学模式进行的对比研究,得出两者必须有效结合的结论,并对新教学模式的实施提出了建议.

    英语翻译教学模式网络教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    “龙”的英译质疑

    陈江华
    289页
    查看更多>>摘要：东西方的文化中都有龙(dragon)的形象,前者以正面形象为主,后者以负面形象为主.在当前的国际交流中普遍地把中国龙翻译成“dragon”,但由于“龙”与“dragon”存在本质区别,当前国内学术界一直存在是否应当对“龙”进行重新翻译的争论.本文从翻译的异化、意识形态对翻译的影响、翻译的发展等方面,阐述对“龙”重新翻译的理论依据和可行性.

    龙dragon翻译

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    合作学习中的英语语言文化教学

    于晶
    290,292页
    查看更多>>摘要：本文提出合作学习式的语言文化教学,并对其应该遵循的原则,以及具体的实施方法都进行了详细地阐述,并通过问卷调查证明了此方法的有效性,激发了学生的学习动机,提高了学生的人文素质.

    合作学习语言文化动机

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    权力话语之中外旅行

    刘龙幸姚小玲
    291-292页
    查看更多>>摘要：本文将简单介绍法国哲学家福柯的权力话语理论,详细阐述该理论对中西文化翻译产生的巨大影响,并对其以后发展与运用作出指导性猜想.

    权力话语翻译研究国外国内

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试析大学英语拓展课程设置

    纪翠萍
    293,295页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨了在新的时代要求下为高校非英语专业学生开设拓展课程的必要性,并提出了相关的理论依据.同时,本文在调研已开课程的基础上总结了取得的成绩和存在的不足,为今后课程设置及教学的进步完善提出了相关建议.

    大学英语拓展课程内容依托教学理念

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初探非英语专业学生学习英语的动机

    罗向阳
    294-295页
    查看更多>>摘要：学习与动机的关系极为密切.非英语专业学生对英语学习的动机是制约他们英语成绩的主要因素之一.本文通过对非英语专业学生学习英语动机的现状,分析各种不同的学习动机,在教学中如何激发学生学习英语动机提出些建议.

    英语学习动机非英语专业学生激发

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高级英语阅读教学中的拼图式教学模式研究

    周玉
    296,298页
    查看更多>>摘要：本研究考查了拼图式教学模式运用于高级英语阅读教学中的效果.研究旨在考察采用拼图式阅读策略进行高级英语阅读教学的授课班级的学生与未采用该教学模式的授课班级的学生在英语阅读水平上是否存在显著差异.统计数据和问卷调查结果表明,拼图式教学模式在高级英语阅读教学中的运用能够提高学生的学习兴趣,增强学生学习英语的积极性和主动性,有效提高学生的英语阅读水平.

    拼图式教学模式大学英语阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从诗歌《西风颂》中看到的中英跨文化差异与交流

    彭鹏
    297-298页
    查看更多>>摘要：跨文化是指跨越不同国家不同民族界线的文化.而诗歌是一个国家语言的浓缩,它以最凝炼的文字传递了时间与空间、物质与精神、理智与情感,其中的文化因素是理解和欣赏诗歌的关键.本文通过英文诗《西风颂》的比喻试图从中西方在地理位置、宗教信仰、传统文化渊源、历史文化特色与思维方式等方面的差异来说明中英跨文化交流.

    文化差异跨文化交际交流

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英语常见色彩词汇浅析

    李娜
    299,301页
    查看更多>>摘要：在英语教学中,老师们会发现许多学生在翻译色彩词汇时,总是不能准确把握词语在不同语境中的不同意义.本文对英语常见色彩词汇译法进行归类总结,使学生们在英语翻译的学习中避免产生望文生义的错误.

    色彩词汇词义翻译文化差异

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据