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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
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    英语专业课堂中传统教学与网络技术的设计运用——建构主义视域的解读

    孔桂英
    265-266页
    查看更多>>摘要：本文在建构主义教学理论的视域下,将其与传统教学模式和网络技术相结合,对地方高校英语专业课堂教学进行探索,以创新教学模式设计了英语专业课的教学方式并加以运用,以此改进地方高校英语专业教学模式和提高其教学质量.

    建构主义传统教学网络英语专业

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    论法律翻译中译者的主体地位

    张清平
    267-268页
    查看更多>>摘要：中国历史上出现过三次翻译高潮.第一次是唐朝的佛经翻译；第二次是清朝以法救国；第三次是当代的全面翻译.当代提倡全面翻译,法律翻译作为翻译的一个重要分支,必然是翻译的重点之一,尤其是在中国的法律制度尚不健全之际,我们需要引入许多国外的先进的法治理念,但是理念历来和译者的经验,和翻译本身休戚相关,本文试图从法律翻译的角度出发,对译者在法律翻译中的地位进行探讨,从而探索更为合适的法律翻译的途径.

    法律翻译译者主体地位

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    高职《酒店情景会话英语》精品课程的建设

    梁文霞
    269-270页
    查看更多>>摘要：以精品课程建设理论为指导论述了如何对酒店专业英语课程进行改革和建设,力求实现“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流教学管理”,使学生获益.

    精品课建设理论酒店专业英语建设

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    关于日语专业四级听力试题中与数字相关试题的解析

    王黎明
    271-272页
    查看更多>>摘要：自从日语专业四级考试实施以来,在听力考试中必不可少的是与数字相关的问题.其中2005年的听力试题中与数字相关的试题最多,达到了7题,占到整体比重的35％.笔者以2005年至2010年的日语专业四级听力试题为例,解析日语专业四级听力试题中与数字相关的试题.

    听力试题关键信息点数字

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    浅谈英语教学中中国文化的渗透及途径

    时华玉
    273-274页
    查看更多>>摘要：在英语教学中加强中国文化渗透,是继承和发扬中华民族优秀传统文化的需要,是跨文化交际的需要,是培养学生辩证的文化意识的需要.正视目前英语教学中中国文化渗透严重不足的现象,必须调整英语教材内容,增加母语文化；对比中、西方两种文化,组织英语教学；提高英语教师素质,担负中国文化传播重任；开展丰富多彩的课外活动,加强中国文化渗透.

    英语教学中国文化渗透

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    简析汉英翻译中的语内影响因素——以2011年《政府工作报告》翻译为例

    肖嫱
    275-276页
    查看更多>>摘要：汉语重意合,英语重形合；汉语是主题显著型语言,英语是主语显著型语言.这两大差异造就了汉英各自不同的语言特征.译音在汉美翻译过程中应该充分考虑这两大因素.这对两种语言的顺利转换有着十分重大的意义.

    意合形合主题主语

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    试谈英法对比用于二外法语教学中的可行性

    罗彬
    277-278页
    查看更多>>摘要：英语和法语同属于印欧语系,两种语言间的历史和文化的渊源颇深,语音、词汇和语法等方面有很多相同之处.在二外法语教学中,可以将学生已经掌握的英语知识同法语课堂教学内容进行对比,找出两种语言之间存在的异同点,帮助学生提高学习法语的效率.

    英语法语对比教学

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    大学英语四级听力长对话题型分析及对教学的启示

    贾敏
    279-280页
    查看更多>>摘要：《大学英语课程教学要求》颁布后,大学英语四级考试也对相应的内容进行了改革.新大学英语四级考试中,听力测试的分值所占的比例由原来的20％增加到35％,题型设计上也有了很大的变化,增加了长对话听力题,本文就将对大学英语四级听力的这一新题型进行分析,以期对大学英语听力教学的改进有所帮助.

    四级听力长对话听力教学

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    图形背景理论下的大学英语写作教学

    郑海燕康光明
    281-282页
    查看更多>>摘要：大学英语写作教学是大学英语教学中一个组成部分,但是从写作情况看,学生的写作综合技能亟待提高.针对写作中存在的问题本文介绍了图形背景理论,旨在以图形背景理论指导写作教学,为教师提供教法借鉴,给学生提供提高写作的方法,以期取得事半功倍的效果.

    图形背景理论大学英语写作教学启示

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    简论外语教学民主与学生的学习积极性

    刘智娟
    283页
    查看更多>>摘要：外语教学民主是指在外语教学过程中教学的主体与客体在教学过程中相互激励、相互尊重的互动式教学模式.通过解析影响外语专业学生学习积极性的主要原因,阐明在外语教学中实施教学民主的重要性,即最大限度地激发师生教学的创造性和积极性,从而提高外语教学水平,全面提高外语专业学生的培养质量.

    外语教学民主学生学习积极性

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