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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    跨文化交际——浅谈中西方日常生活细节所体现的文化差异

    周婷
    633,636页
    查看更多>>摘要:随着国与国之间的交流的日益频繁,跨文化交际已成为一个非常重要的课题.本文通过首先阐述跨文化交际的定义,然后结合人们日常生活中的实例来说明跨文化交际研究对于已成为“地球村”的世界的重要意义.

    跨文化交际日常生活文化差异

    一项基于图示理论的高职英语听力教学模式的实证研究

    李娟
    634-636页
    查看更多>>摘要:本文选取图式理论在高职英语听力教学中的应用作为重点探讨,提出了基于图式理论的英语听力教学模式,用实验数据证明了图式理论在听力教学中的积极作用,探讨了图式理论对英语听力教学的启示.

    图式理论听力理解听力教学

    情感因素对英语学习的影响

    张博
    637页
    查看更多>>摘要:过去我国英语教学普遍存在重认知、轻情感的片面误区,忽视了情感因素对英语学习的影响作用.随着基础教育改革的进一步深入,情感因素对教育教学效果的影响越来越受到重视.如何正确认识这一非智力因素,运用合理的方法和途径实现情感因素的交流,促进课堂教学效率和学生的全面发展,变单纯的知识教育为素质教育是每一个英语教师都必须重视的.

    英语教学情感因素教学方法

    英语学习策略研究之文献综述

    谢亚芳
    638页
    查看更多>>摘要:本文综述了国内外英语学习策略研究的现状,旨在为广大外语教育工作者提供些许参考.

    英语学习学习策略研究

    词块教学法在高中生英语阅读中的应用研究

    姚黎黎钟庆伦
    639-640页
    查看更多>>摘要:基于Lewis的词块教学法理论.以97名高二年级理科班的两个自然班的学生为研究对象,进行为期17周的词块教学实验.通过精心设计的实验,作者证明了词块教学实法能提高高中生英语阅读水平.

    词块教学法词块英语阅读能力