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期刊信息/Journal information
北京教育（普教版）
北京教育（普教版）

孙贺新

月刊

1000-7997

bjjybjb@public.bta.net.cn

010-83552103

100053

北京市宣武区白广路18号北京教育杂志社

北京教育（普教版）/Journal Beijing Education
查看更多>>是北京市教委主管、北京教育音像报刊总社主办，面向国内外公开发行的融理论性、指导性、服务性于一体的教育综合类刊物，是北京市社科类一级期刊。刊物以为首都教育改革与发展服务、为全国广大教育工作者服务为宗旨，覆盖全国30多个省、自治区、直辖市，北京市几乎所有公办中小学校和各级教育行政管理部门均有订阅。刊物为推动教育事业的发展做出了重要贡献，具有很高的信誉度、权威性和影响力
正式出版
收录年代

    高校网络舆情的特点及应对机制研究

    杨静
    46-48页
    查看更多>>摘要：数智时代舆情事件关系到高校高质量发展、稳定大局,有效应对舆情体现高校的治理水平和治理能力.高校应积极通过全过程建立舆论引导机制,全链条构建舆情治理、疏导、引领的良性循环模式,从短期应对、长期治理、舆论引领、思想教育等多个层次构建起高校舆情应对工作多维立体体系,最终建构良好的育人环境.

    网络舆情主流舆论舆情治理思想教育

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    四维提升高校学生党员政治理论学习实效性的方法探究

    赵正艳
    49-51页
    查看更多>>摘要：为进一步提升高校学生党员政治理论学习的实效性,结合高校思想政治教育工作实际,从"教育者""教育对象""教育内容""教育环境"四个维度探索提升学习实效性的新方法、新路径.

    政治理论学习高校学生党员实效性四维

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    高校党建引领下"一站式"学生社区建设路径探索

    王鹏刘践丰
    52-54页
    查看更多>>摘要：当前,各大高校"一站式"学生社区建设过程中,在理念共识、实践逻辑、供需矛盾等方面还存在一些现实挑战.北京石油化工学院初步探索出学生社区建设总体框架模型,着力打造高校党建引领下集"组织育人、服务育人、文化育人、实践育人"于一身的"一站式"学生社区育人平台.

    高校党建"一站式"学生社区思想政治教育

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    党建引领视阈下的高校"一站式"学生社区建设理路探赜

    毕昌喜
    55-57页
    查看更多>>摘要：自高校"一站式"学生社区试点建设以来,各高校积极开展了卓有成效的探索和建设工作,取得了很大的成效.高校应围绕以强化政治引领为根本,画好"同心圆";以强化思想引领为基础,把稳"方向盘";以强化组织引领为核心,当好"主心骨";以强化制度引领为保障,稳固"压舱石";以强化服务引领为牵引,搭建"连心桥"五个方面入手,不断推进"一站式"学生社区建设走向深入.

    高校一站式学生社区党建路径

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    高校学生党支部引领人才培养的实践探索

    韩宁宁赵泽涛
    58-59页
    查看更多>>摘要：新时代高校学生党支部承载着引领人才培养的重要使命,不仅是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,而且也是实现立德树人根本任务的关键环节.随着中国特色社会主义进入新时代,对高等教育和人才培养提出了新的更高要求.高校学生党支部作为党的基层组织,必须紧密结合党的新时代建设要求,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,积极探索和实践有效的人才培养路径,着力打造堪当民族复兴大任的拔尖创新人才培养堡垒.

    高校学生党支部人才培养实践探索

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    党建带团建:新时代团组织队伍建设的题中之义与方案解码

    俞荔琼王剑刘翔宇方奕婷...
    60-62页
    查看更多>>摘要：以北京大学为例,从党建带团建的角度,深入解读团组织队伍建设理论的内涵机理、要旨意义,系统阐释坚持在高校开展团组织队伍建设的条件优势、导向要求,并在具体实践中形成以中心聚合、质量驱动、系统联通为典型特征的团组织建设工作模式,多措并举、切实提高高校团组织的引领力、组织力、服务力.

    党建带团建队伍建设思政育人

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    学科交叉融合背景下"电子商务法"课程教学改革研究

    雷杰淇谢地
    63-65页
    查看更多>>摘要：习近平总书记指出,要用好学科交叉融合的"催化剂",加强基础学科培养能力,打破学科专业壁垒,对现有学科专业体系进行调整升级,推进新文科建设,加快培养紧缺人才."电子商务法"作为与电子商务实践联系紧密的法学课程,具有学科交叉融合的天然优势.然而,由于"电子商务法"课程建设起步较晚,课程教学中存在诸多问题.在学科交叉融合的背景下,突破传统法学课程的局限,推动"电子商务法"课程教学跨越式发展具有重要意义.

    "电子商务法"课程课程教学交叉融合

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    基于学生工作坊的课堂有机融合模式探索

    吴晓红王巧玲
    66-68页
    查看更多>>摘要：课堂是高校育人的重要阵地,课堂有机融合有助于高校全面、综合培养人才.学生工作坊具有联通融合课堂的优势,设置由第一课堂教师规划指导,学生管理运行,活动围绕共同主题内容设计,以兴趣驱动学生主动学习,面向第一课堂和第二课堂的学生工作坊,是课堂有机融合的有效模式,其应用实践可为高校开展课堂有机融合提供参考.

    学生工作坊课堂有机融合人才培养

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    家国情怀思想融入高职语文教学研究

    李华
    69-70页
    查看更多>>摘要：家国情怀思想是中华优秀传统文化的重要内容,其融入高职语文教学之中具有重要的意义.它的核心内容主要有自身修养、和谐的家庭关系、良好的人际关系、胸怀国家、和谐万物五个方面.将家国情怀融入高职语文教学中要在"大学语文"课程中融入,更要在选修课中融入.教师要有足够的知识储备和灵活多样的教学方法,教学中注意运用多媒体技术和现代信息技术.

    家国情怀中华优秀传统文化高职语文教学

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    高校思政课过程化考核评价模式研究

    李沛琦纪亚光
    71-74页
    查看更多>>摘要：高校思政课作为大学教育的重要组成部分,在为学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生道德修养方面具有不可替代的作用.将过程化考核这一评价体系引入高校思政课,不仅是新时代思政课考核评价的与时俱进,更是对学生积极主动学习态度的培养.受多种因素的影响,高校思政课的过程化考核在实践过程中也容易陷入考核标准透明度与结果公正性欠缺、重实践而轻理论、考核项目的数量与质量失衡、过程化考核评价主体单一等误区,需要从创造良好的反馈机制、推动理论教学与具体实践相结合、坚持适度原则、考核方案引入多元评价体系四个方面完善其运行机制.

    高校思政课过程化考核教学改革

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